Le mardi 9 décembre, plusieurs actions ont été organisées au lycée Langevin Wallon de Champigny-sur-Marne. Elles ont été menées par les élèves du CVL accompagnés par les membres de la vie scolaire.
1) Conception de deux frises pour que s’expriment le principe de Laïcité et les valeurs de la République.
Tout au long de la journée, les élèves, étudiants et personnels du lycée Langevin Wallon ont pu s’exprimer sur deux grandes fresques célébrant l’héritage de la loi de 1905 et de la laïcité. Le cadre de la fresque a été réalisé par notre professeure d’Arts appliqués.
Les deux fresques ont été affichées dans l’établissement afin que chacun puisse lire ces témoignages touchants et juste provenant de nos plus jeunes citoyens.
2) Organisation d’un Escape-Game à destination des élèves des élèves du collège Lucie Aubrac de Champigny-sur-Marne.
Le mardi 9 décembre après-midi, 9 élèves du CVL ont accueilli successivement deux classes de troisième du collège Lucie Aubrac de Champigny-sur-Marne. Ils avaient préparé à leur attention un Escape Game d’une heure et demie dont le thème est la promulgation de la loi de séparation de l’église et de l’état.
Les collégiens ont été invités à participer à des petites énigmes par groupe de huit dans trois lieux de leur futur lycée. Dans chaque salle, trois élèves contextualisaient les énigmes, menaient l’activité et guidaient les élèves vers la salle suivante.
Tout d’abord, l’amphithéâtre qui symbolisait l’Assemblée Nationale. Les élèves ont découvert via des enregistrements audios des citations de députés des différents partis ayant pris part au débat autour du texte de loi. Une fois les énigmes résolues, les élèves ont pu repartir avec l’exclusivité d’un exemplaire des premiers articles de loi. Celui-ci étant enfermé dans l’urne de l’assemblée.
Ensuite, les élèves ont été accueilli au Restaurant Parsons Grunebaum Ballin où ils ont marché dans les traces de Louis Méjean et Aristide Briand. Rendant hommage aux trois rédacteurs du texte et à son rapporteur devant l’assemblée, les élèves ont retravaillé les définitions liées au principe et aux valeurs découlant de cette loi fondamentale.
Enfin, ils ont fini leur parcours par une salle dédiée à l’héritage de cette loi 120 ans plus tard. Après avoir répondu à des énigmes faisant le parallèlle entre 1905 et des évènements des années 2000, ils ont été invités à résoudre l’énigme finale de la salle. Plongés dans le noir, ils ont cherché à l’aide d’une lampe UV les lettres leur permettant d’ouvrir l’ultime cryptex.
Pour conclure, cette expérience a permis un partage entre collégiens et lycéens autour de valeurs qui nous lient toutes et tous.