Vous avez été admis à poursuivre vos études dans l’enseignement supérieur au lycée Polyvalent Langevin Wallon. Il est à présent nécessaire deprocéder à votre inscription pour l’année scolaire 2024-2025 .
Pour cela, il est nécessaire dans un premier temps de TELECHARGER VOTRE DOSSIER D INSCRIPTION et la fiche de Renseignements
Attention, 2 dossiers différents pour la 1ère et la 2ème année !!!
Vous avez choisi la Formation Complémentaire d’Initiative Locale (FCIL) e-commerce du lycée Langevin Wallon pour l’année scolaire 2024-2025. Pour rendre votre choix définitif, il faut à présent vous inscrire.
Vous trouverez ci dessous le dossier d’inscription à télécharger et imprimer, et à retourner dûment complété au bureau du DDFPT ou du BDE, bâtiment A, uniquement aux dates suivantes :
Lundi 8 juillet ou Mardi 9 juillet 2024 entre 8h30 et 17h30
Attention : tout dossier incomplet sera refusé et aucune photocopie ne sera faite sur place
Pour tous les heureux admis au lycée Langevin Wallon dans notre classe Prépa PTSI/PT, voici le programme lettres philosophie pour cette année :
Le programme 2024-2025 :
Thème : « Individu et communauté » , avec 3 auteurs :
Wharton, Le temps de l’innocence
Eschyle, Les Sept contre Thèbes et Les Suppliantes
Spinoza, Traité théologico-politique (uniquement les chapitres XVI à XX).
Votre principal travail pour la rentrée est de lire les œuvres en prenant votre temps :
en soulignant des passages qui vous paraissent importants pour votre compréhension de l’œuvre
en repérant des citations qui vous semblent intéressantes
en prenant des notes sur les biographies des auteurs, sur le résumé des œuvres
en lisant « l’appareil critique » de ces œuvres (présentation, préface, outils divers)
en vous aidant éventuellement des ouvrages parascolaires qui présentent déjà de bonnes synthèses sur le thème « Individu et communauté »
Vous devez arriver à la rentrée en connaissant les œuvres du programme lettres philosophie car le premier DS a lieu très rapidement, fin septembre/début octobre.
Bel été,
Mme Stibler, votre professeur en Lettres-Philosophie
Votre enfant est affecté au lycée Polyvalent Langevin Wallon. Il est à présent nécessaire deprocéder à son inscription pour l’année scolaire 2024-2025 .
Pour cela, il est nécessaire dans un premier temps de RETIRER UN DOSSIER PAPIER , auprès de l’administration du lycée, Bâtiment B, aux dates et horaires suivants :
Dates et heures de retrait des dossiers
Affectation 2024/2025
Mercredi 26 juin 2024 13h30-17h30
1ère PROFESSIONNELLE AGORA-MCVA-MCVB-MACC Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Mercredi 26 juin 2024 13h30-17h30
1ère TECHNOLOGIQUE STMG – STI2D Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Jeudi 27 juin 2024 : 9h-18h Vendredi 28 juin 2024 : 9h-20h Samedi 29 juin 2024 : 8h30-12h30
2nde Générale et Technologique / 2nde Professionnelle 1ère STI2D / STMG 1ère PRO AGORA/MCVA/MCVB/MACC Nouveaux Elèves
Dates et heures de retrait des dossiers administratifs pré-bac
Les dossiers complétés seront à RETOURNER AU LYCEE , auprès de l’administration du lycée, Bâtiment B, aux dates et horaires suivants :
Affectation 2024/2025
Dates et heures de retour des dossiers
1ère PROFESSIONNELLE AGORA-MCVA-MCVB-MACC Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Lundi 1er juillet 2024 à partir de 9h
1ère TECHNOLOGIQUE STMG – STI2D Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Lundi 1er juillet 2024 à partir de 9h
2nde Générale et Technologique / 2nde Professionnelle 1ère STI2D / STMG 1ère PRO AGORA/MCVA/MCVB/MACC Nouveaux Elèves
Jeudi 27 juin 2024 : 9h-18h Vendredi 28 juin 2024 : 9h-20h Samedi 29 juin 2024 : 8h30-12h30
Dates et heures de retour des dossiers administratifs pré-bac
De plus, vous trouverez ci dessous les liens vers les documents nécessaires pour l’inscription à la Restauration Scolaire
Attention : aucune photocopie ne sera faite sur place !
Venez profiter des activités proposées gratuitement dans votre programme Ecole Ouverte :
du lundi 08 au jeudi 11 juillet 2024
Ecole ouverte Eté 2024 : du lundi 8 au jeudi 11 juillet 2024
Au programme :
Lundi 8 juillet : – Visite de l’Arc de Triomphe de Paris Mardi 9 juillet : – Visite de l’Opéra Garnier Mercredi 10 juillet : – Matin : Manga Café – Après-midi : Visite de l’exposition : L’art de James Cameron à la Cinémathèque Française Jeudi 11 juillet : – Japan Expo
.Pour vous inscrire à l’une de ces activités veuillez compléter le formulaire en suivant le lien ci-dessous :
La cérémonie de remise de leurs prix aux lauréats a eu lieu vendredi 17 mai 2024
Le Lycée Langevin Wallon a été mis à l’honneur ce vendredi 17 mai 2024 : le Maire de Champigny Laurent JEANNE, ainsi que Philippe LHOSTE, représentant de la Fondation Arts et Métiers, ont présidé la cérémonie de remise des bourses d’études de la prestigieuseFondation Arts et Métiers Henri MARCHETTA.
Cérémonie de remise des bourses d’études de la Fondation Arts et Métiers en présence de Laurent Jeanne, Maire de Champigny sur Marne, et Philippe Lhoste, représentant de la Fondation Arts et Métiers.
Philippe LHOSTE, ancien des Arts et Métiers, a donc remis une Bourse d’études à deux élèves du lycée, pour les encourager à poursuivre leurs parcours scolaire vers des études supérieures scientifiques. Chacun des professeurs présents a souligné le comportement exemplaire de ces élèves. Ils ont su se distinguer malgré des conditions familiales originellement peu propices à la poursuite d’études longues. C’est une bourse pour l’ascenseur social avec un mentor désigné pour accompagner les lauréats vers la réussite.
Ce fut un beau moment d’émotion et de partage avec leurs camarades de classe, leurs professeurs et leurs familles. Une intervention à la fois de soutien à cette belle initiative du Maire de Champigny sur Marne et Conseiller Régional Laurent JEANNE, et de félicitations aux lauréats, a marqué cette cérémonie.
En clôture, Mme Le Proviseur Anne OUD a félicité les lauréats, et remercié les professeurs impliqués et la Fondation de son action depuis plusieurs années au sein de l’établissement.
Qui sont nos lauréats ?
Salman MAMODE, lauréat d’une bourse d’études complète : 13 800 € de la terminale au diplôme d’ingénieur de la Fondation Arts et Métiers. Il a reçu la meilleure note au niveau national et sera parrainé par un ancien des Arts et Métiers, Yves Gamichon.
Zayed BACAR, lauréat d’une bourse d’aide de 1 000 € de la Fondation de l’Ascension Sociale .
Qu’est ce que la Fondation Arts et Métiers Henri MARCHETTA ?
Les bourses de la fondation Arts et Métiers Henri MARCHETTA revêtent un caractère tout particulier au lycée Langevin Wallon.
Henri MARCHETTA est le fondateur de la Fondation de l’Ascension Sociale et patron de la société MECALAC. Il a lui-même été un élève partant d’une situation familiale plutôt défavorable. Sa persévérance et les coups de pouce de son professeur lui ont permis d’obtenir le diplôme d’ingénieur de la prestigieuse Ecole des Arts et Métiers en 1965.
Dernière mobilité pour le projet Erasmus + Stop Bullying , du 4 au 8 mars 2024
La dernière mobilité Erasmus + pour nos élèves de la SEP, Section d’Enseignement Professionnel, s’est déroulée à Tenerife, dans les Iles Canaries, en Espagne. Si l’heure du départ était vraiment trop tôt pour tout le monde, l’effort de se lever vers 2h du matin en valait vraiment la peine. C’est avec émerveillement que nous sommes arrivés dimanche matin sur une île paradisiaque. Le projet Stop Bullying du programme Erasmus+ nous a véritablement gâtés. Nous, c’est 6 élèves, Mouzda Ali, Ritisha Mudhoo, Yasmine Dioumassy, Hawa Drame, Teddy Valein de la TMCVA et Marius Baciu de la TAGORA3, et 3 accompagnateurs, Valérie Mounien, professeure d’anglais, José-Rafael Padilla, professeur d’espagnol, et Jean Travailleur, professeur d’économie-gestion vente. Dès notre arrivée, nous avons été accueillis par le soleil, la chaleur et des correspondants et collègues canariens qui nous ont immédiatement mis à l’aise par leur gentillesse.
Lundi
Nous avons retrouvé nos homologues bulgares, roumains, portugais, turcs et espagnols à l’IES Los Cristianos, établissement très coloré, très impliqué dans les projets Erasmus + et inclusif. L’inclusion, la tolérance seront le fil rouge de notre semaine.
Chaque délégation a commencé par présenter la BD qu’elle a créée sur un type de harcèlement. Nos élèves ont utilisé l’application Pixton pour créer une BD très réussie sur le harcèlement sexuel.
Puis, après une activité brise-glace, les élèves ont rédigé un manifeste par équipes internationales et ont ensuite présenté leurs affiches.
Pour finir cette journée bien chargée, ils ont peint des grands panneaux représentant l’union, la tolérance. Force est de constater que nos élèves français ont su dépasser leurs appréhensions pour communiquer en langue anglaise : ils nous ont épatés et nous, accompagnateurs, ne pouvions pas être plus fiers d’eux.
Mardi
Nous avons passé la journée à découvrir les merveilles de Tenerife. Pour commencer, nous sommes allés au Parc National du Teide. Nous sommes allés au-dessus du niveau des nuages pour voir de près une terre volcanique, de la lave séchée qui sert à fabriquer des bijoux. Nous avons visité la ville de Garachico à l’allure sud-américaine.
Mercredi
Nous sommes allés dans la capitale Santa Cruz où nous avons passé la journée. Puis, nous avons déambulé au marché Notre Dame d’Afrique, entre les étals de fruits et ceux de souvenirs divers et variés.
Nous avons pu voir une superbe exposition sur la place de la femme sous Franco au TEA, Tenerife Espacio de las Artes, qui a grandement inspiré notre collègue José Padilla pour son prochain cours. Notre dernière visite était la Maison du Carnaval, qui est un événement culturel extrêmement important pour tout Canarien. C’est sans grande difficulté que nous nous sommes glissés dans des costumes afin de nous imprégner des coutumes locales !
Cette journée s’est achevée sur un moment très convivial. Elèves et professeurs se sont tous retrouvés au restaurant pour y gouter la gastronomie locale. Entre entrées multiples, viande et poisson grillés, pommes de terre canariennes et desserts typiques des Canaries, nos estomacs ont été plus que remplis : la générosité canarienne !
Jeudi
Les élèves ont travaillé au centre culturel de Los Cristianos. Les jours précédents, en groupe internationaux, les élèves ont créé des scénarios pour des petites vidéos dénonçant les différents types de harcèlement. Jeudi, ils ont investis les lieux pour filmer les scènes de leurs petits spots puis ont travaillé sur le montage.
Ces vidéos devaient être présentées le dernier jour et représentaient leur tâche finale. Après un jeu de pistes dans Los Cristianos pour repérer dans la ville les signes de l’inclusion, les élèves ont eu un après-midi libre. Ils ont naturellement choisi de profiter du soleil et de la plage. Le soir s’est tenu un rassemblement festif au lycée : parents, enseignants et élèves ont partagé un grand barbecue.
Vendredi
Ce jour marquait déjà la fin de notre mobilité Erasmus + à Tenerife. Les élèves ont présenté leurs vidéos. Encore une fois, ils nous ont épatés : de futurs acteurs sont nés ! Leur travail a été excellent ! Puis on nous a remis les certificats de participation marquant ainsi la clôture officielle de la mobilité en Espagne.
Ce 8 mars était la Journée Internationale de la Femme. Le lycée s’est mis aux couleurs de cette journée : décoration violette, professeurs et élèves portaient du violet. Vers 11h, le lycée a banalisé deux heures de cours : les élèves porteurs de handicap, l’équivalent de notre classe ULIS en France, ont animé ce moment avec un défilé de tambours, ambiance garantie ! Puis, devant l’entrée du lycée, des chansons célébrant la femme étaient diffusées tandis que chacun en profitait pour prendre des photos devant le photocall. Ensuite est venu le moment de dire au revoir à nos collègues espagnols, qui nous ont si bien accueillis dans leur établissement.
L’après-midi a été libre pour que chacun puisse profiter encore du soleil, puis le soir, notre groupe français s’est retrouvé pour assister au Carnaval de Los Cristianos.
Dernière festivité avant de reprendre notre avion le lendemain, le cœur serré tant nous nous sommes attachés aux lieux et aux personnes de Los Cristianos. Le retour à la réalité parisienne nous a saisis dès la sortie de l’avion : la grisaille et la pluie nous ont accueillis à Orly.
Pour conclure, cette mobilité dans le cadre du projet Erasmus + à Tenerife a été une superbe réussite. Les élèves campinois ont été formidables, nous avons partagé des moments de joie, de rire, nous les avons découverts courageux, travailleurs, mais aussi taquins pendant cette semaine. Nous sommes très fiers d’eux, et juste pour ça, vive les projets Erasmus !
40 élèves de Seconde, première, Terminale générale ou technologique ont eu la chance de partir en Irlande du 9 au 13 mars 2024dans le cadre du parcours « art et culture anglais ».Quatre des ces élèves nous racontent leur voyage :
Il était une fois, 35 adolescents et 4 enseignants remplis de curiosité et de vivacité. Ils ont eu l’opportunité de découvrir une nouvelle terre nommée l‘Irlande. Le périple a débuté le samedi 9 mars à 4h du matin. Malgré la fatigue pesante, ils étaient tous très motivés !
« J’ai hâte de voir les paysages et la verdure de l’Irlande »,
Kevin , élève de terminale.
L’excitation générale les a conduits jusqu’à Dublin pour commencer leur quête à l’EPIC Museum. À leur arrivée, ils ont pu enfin admirer la belle verdure et les intempéries de la côte irlandaise. Les jeunes voyageurs ont traversé des terres inexplorées à bord d’un autobus, avec du courage pour arriver à leur première destination : l’Epic Museum.
« C’était une belle et inoubliable chasse aux infos et aux histoires »
Kanelle, élève de terminale
Le soir, chaque petit aventurier a pu rejoindre une famille d’accueil pour reprendre des forces pour leurs prochaines aventures. Les petits aventuriers se sont ensuite mis en quête d’une grande aventure au parc du Connemara, après un long repos, où ils ont parcouru de grandes distances et ont bravé de grands dangers accompagnés d’une immense fatigue. Ils ignoraient s’ils allaient survivre… Mais, finalement, leurs efforts ont porté leurs fruits après cette péripétie, tous ont été victorieux et éblouis devant ce magnifique paysage ! La descente qui a suivi les ont dirigés vers des restaurants et ils ont pu déguster un délicieux festin. Ils sortirent plus forts que jamais !
« Après l’effort, c’est le réconfort et le réconfort est cette vue époustouflante ! »
Lahna, élève de première.
Les jours qui suivirent étaient moins intenses et plus culturels avec plusieurs visites de cathédrales et de musées aux mille histoires. Ces visiteurs ont pu admirer l’air irlandais au sommet des falaises de Moher, où le vent léger soufflait jusqu’à leurs oreilles. L’herbe fraîchement coupée, les vagues semblaient danser au rythme de la mer caressant la fine côte.
« J’ai trouvé ça beau, le paysage était éblouissant ! »
Ilyes, élève de seconde.
En suivant le mouvement des vagues, ces jeunes gens se sont laissés porter par le rythme dansant irlandais qui flottait autour d’eux et qui les amenait à bouger.
« Je me suis sentie vraiment gênée, j’appréhendais le regard des autres, mais à la fin, j’ai énormément ri », .
Kamélia, élève de seconde
Un plaisir a été accordé à nos petits aventuriers : ils ont pu se plonger dans une expédition autonome de la ville de Galway. Lors de leur exploration, ils ont pu découvrir tranquillement d’adorables commerces avec de mystérieux pubs, etc… «
Franchement, c’était une expérience à refaire ! »
Nazim, élève de première
Leur grande expédition touchait bientôt à sa fin, ils ont pu remballer leurs fournitures pour préparer le retour sur leur terre natale.
Sept mots pour décrire ce magnifique voyage en Irlande : Inoubliable, Rêve, Linguistique, Amour, Nature, Dansant, Émouvant
Ecrit par Chloé, Favour, Fatoumata et Chourouk, élèves de 2nde
Après la réussite de nos deux premières soirées Quadrathlon, nous vous attentons toujours plus nombreux le jeudi 25 avril entre 17h et 19h
Cette troisième soirée du Quadrathlon sera sous le signe du Biathlon . Quelques informations sur ce sport méconnu : le biathlon est à l’origine un sport d’hiver qui associe le ski de fond et le tir à la carabine, combinant ainsi l’endurance avec l’adresse. Le biathlon est sport olympique depuis les années 60. Pour des raisons matérielles aisément compréhensibles, notre biathlon prendra la forme d’une épreuve de course à pied , et d’une épreuve de tir au pistolet laser. Nous remercions chaleureusement l’UNSS Créteil, qui nous prête les pistolets lasers nécessaires !
Rendez vous donc le Jeudi 25 avril (jeudi de la rentrée) de 17h à 19h au gymnase du lycée. L’inscription peut se faire jusqu’au Mardi 23 avril au soir au bureau EPS – inscription INDISPENSABLE même si vous étiez présents lors des précédentes soirées !!!-
Pour un petit rappel : L’équipe EPS organise une compétition sportive sur quatre soirées au fil de l’année avec chacune leur thème. Il y a donc eu une soirée raquettes 🏓🏸 et futsal ⚽️. La soirée biathlon 🏃♂️🏹 aura lieu le 25 avril, et la dernière sera celle de l’handibasket 🏀👨🦽(date à venir)
Pourquoi venir ?
Pour passer un agréable moment convivial autour du sport et d’une buvette ( soda et gouter ) payante dont les bénéfices serviront pour le séjour ski. ⛷️🎿
Pour gagner et repartir avec des lots ainsi que le trophée fabriqué par les élèves du lycée Gabriel Péri. Mais attention, pour pouvoir décrocher la victoire, il faudra êtrela meilleure équipe sur l’ensemble des soirées.
Dès à présent, composez votre équipe de 4 personnes (mixte ou non, de classes et d’âge différents…), trouvez votre nom d’équipe et venez au bureau EPS vous inscrire. Enseignants, surveillants, élèves, … NOUS VOUS ATTENDONS NOMBREUX !!!
Le lycée Langevin Wallon a organisé, dans le cadre de l’UNSS, la compétition départementale d’escalade le mercredi 7 février dernier. Les élèves ont participé à une compétition d’escalade où ils ont grimpé « en tête ». Chaque équipe, composée de deux filles et deux garçons, a affronté 4 voies en difficulté et une voie de vitesse.
Neuf équipes étaient engagées, et les cinq premières ont été retenues pour la qualification académique. Malgré leur inexpérience – c’était leur première compétition-, l’équipe du lycée Langevin Wallon a terminé 6ème. L’événement a été salué pour son excellente organisation et son ambiance conviviale.
Rappelons au passage que le lycée Langevin Wallon dispose d’un magnifique mur d’escalade, ce qui (entre autres ) permet à l’équipe EPS de proposer l’option EPS dès la seconde !!!
