Une des offres de formation les plus riches du 94
Le Lycée Langevin Wallon travaille à la réussite de tous les élèves. Cela se traduit notamment avec une valeur ajoutée positive dans tous les baccalauréats préparés dans l’établissement. Les résultats à la session 2024 en attestent.
C’est encore plus probant avec nos filières professionnelles.
Comment l’esprit humain a-t-il cheminé de l’invention de l’imprimerie à la conception de l’intelligence artificielle ? Dans quelle mesure peut-elle devenir un medium artistique ? Quelles questions – voire quelles inquiétudes – éthiques, sociales et environnementales cet outil fascinant, que l’on ne saurait réduire à l’usage des chatbots, peut-il susciter ? Dans le superbe bâtiment du Jeu de Paume, qui trône entre le Jardin des Tuileries et la Place de la Concorde, les étudiants de TS1 CG ont bénéficié d’une visite-conférence éclairante sur un sujet d’actualité (et d’avenir) : les applications aussi nombreuses que vertigineuses de l’intelligence artificielle dans le quotidien des hommes du XXIe siècle. Le parcours auquel ils ont été conviés était également rythmé par des dispositifs ludiques impliquant les visiteurs. Bref, une exposition dense, intrigante et qui donne à réfléchir …
Dans le cadre de la Journée de la Presse, dix élèves de l’option Systèmes
d’Information de Gestion (SIG) de Terminale STMG du lycée Langevin Wallon ont eu la chance de visiter les locaux de France Télévisions à Paris. Accompagnés des enseignants, ils ont pu vivre une expérience unique au cœur de l’un des plus grands groupes audiovisuels français.
Cette sortie s’inscrit pleinement dans le programme de SIG. Plus particulièrement
dans la thématique suivante : Comment une organisation peut-elle se structurer pour
gérer au mieux l’information ? France Télévisions, en tant qu’organisation médiatique
complexe, constitue un exemple concret et inspirant à analyser.
Au fil de la visite guidée, les élèves ont découvert les coulisses de la production
télévisuelle. A savoir les plateaux de tournage, régies techniques, studios d’enregistrement,
salles de montage… Ils ont pu observer le fonctionnement d’une organisation où
chaque service, chaque poste, chaque outil numérique joue un rôle déterminant dans
la diffusion fluide et sécurisée de l’information.
Ils ont également eu la possibilité de se mettre dans la peau des journalistes
et animateurs. Par ailleurs, ils ont exploré les lieux où se construisent les journaux télévisés et les émissions de divertissement. Ce fut aussi l’occasion de découvrir les métiers souvent
invisibles mais pourtant essentiels : ingénieurs du son, régisseurs, techniciens
lumière, etc.
La visite a été ponctuée de temps d’échanges riches : les élèves ont posé de
nombreuses questions. Notamment sur les aspects techniques, les outils de gestion
de l’information utilisés, les enjeux de sécurité numérique ou encore l’organisation du
travail dans une entreprise de grande envergure. Leur curiosité a été saluée par le
personnel encadrant.
Enfin, cette sortie a permis aux élèves de faire le lien entre les notions étudiées en
classe et leur application concrète dans le monde professionnel, tout en développant
leur culture générale et leur réflexion sur les médias.
Un grand merci à France Télévisions pour leur accueil et leur disponibilité, ainsi
qu’aux élèves pour leur implication et leur sérieux tout au long de cette journée.
Le musée du quai Branly – Jacques Chirac propose jusqu’à juillet une très belle exposition temporaire sur l’art de se vêtir et plus précisément sur l’or dans les arts textiles. Les classes de TMCVA1 et TMCVA2 du lycée Langevin Wallon ont pu profiter d’une visite guidée d’une heure de cette exposition dans ce magnifique musée, respectivement le lundi 7 et le mercredi 9 avril.
Grâce aux commentaires de nos guides et aux tenues de plusieurs régions du monde exposées, les élèves ont voyagé de l’Orient au Soleil-Levant. Ils ont également appréhendé l’histoire de l’or et de ses substituts (par exemple la soie d’araignée néphile dorée ou le Lurex). Les luxueuses robes et costumes de la créatrice chinoise Guo Pei (@guopei) ont particulièrement impressionné les élèves qui s’intéressent au commerce du luxe. Le coût de la haute-couture et des costumes de la collection du musée étaient également au cœur des échanges entre les élèves et les guides.
A la fin de la visite guidée, certains élèves ont choisi de retourner voir les broderies les plus impressionnantes de l’exposition et d’autres de découvrir le quartier de Paris où ils se trouvaient.
Mardi 8 avril, les 36 élèves de 1ere Spé SVT du lycée Langevin Wallon étaient invités à l’Université de Paris Est Créteil (UPEC). Ils ont assisté à un cours de génétique de 1ere année, sur la mucoviscidose.
Avec d’autres lycéens de l’académie, ils ont découvert un cours magistral en amphithéâtre, en s’exerçant à prendre des notes. Tout d’abord, la maître de conférence leur a présenté la maladie de la mucoviscidose. Ensuite, elle a développé les avancées de notre compréhension depuis 50 ans. Elle a pu également leur présenter les récents travaux de recherche de son laboratoire sur le sujet.
Les élèves de 1ere étaient enthousiastes de cette découverte, et témoignaient du défi que représente l’exercice. L’UPEC est un lieu où de nombreux élèves du lycée Langevin Wallon se rendent. Un retour en classe est prévu sur la méthode de prise de notes.
Le vendredi 04 avril, un intervenant du programme Les Ingénieuses est venu au lycée Langevin Wallon. Elle a présenté ce dispositif innovant à l’ensemble des lycéennes de terminale général du lycée Langevin Wallon.
Tout d’abord, le programme Les Ingénieuses a été créé en 2021 par la Fondation Innovations Pour les Apprentissages (FIPA). Sa présidente est Mme Marianne Laigneau PDG de Enedis. Il permet à des jeunes femmes âgées entre 17 et 29 ans et titulaires ou futures titulaires d’un baccalauréat à dominance scientifique de réaliser une formation en alternance. Le but est qu’elles puissent décrocher à la fin du parcours un Bac+5 avec un diplôme d’ingénieur. Cette initiative a pour objectif de travailler à une parité entre les hommes et les femmes dans les études d’ingénieure. Seul 24% des effectifs dans les études d’ingénieur sont des femmes.
En effet, le programme Les ingénieuses souhaite lutter contre cette discrimination et inciter les lycéennes à s’engager dans ces études prestigieuses. Une fois sélectionnées, elles auront accès aux plus grandes entreprises françaises (Sncf, Sanofi, Enedis, Air France…) pour effectuer leur étude en apprentissage. De plus, un voyage à New-York est prévu la première année d’étude. Les élèves pourront mieux maitriser l’anglais. Toute la formation est gratuite. Il est possible de changer d’entreprise à chaque étape du cursus (en deuxième et troisième année).
En conclusion, plusieurs lycéennes ont semblé manifesté de l’intérêt pour ce dispositif et vont postuler pour intégrer ce dispositif.
Jeudi 03 avril, 19 élèves volontaires du lycée Langevin Wallon et leurs accompagnateurs, Mme Bedri, M. Macé, Mme Martin et Mme Schweitzer, ont assisté à une représentation de la pièce « L’importance d’être Constant » d’Oscar Wilde au théâtre le Guichet Montparnasse, un vaudeville qui reflète toute l’impertinence et le talent littéraire d’Oscar Wilde.
Adaptée par Amandine Brzakowski et mise en scène par Julien Doussot, cette pièce raconte l’histoire de deux gentlemen de la haute société londonienne qui se retrouvent pris au piège de leur double vie. Pour obtenir la main de leurs promises, ils se démènent pour défendre leurs mensonges… avec fantaisie, élégance et flegme londonien !
Cette « comédie légère pour gens sérieux », selon les propres mots d’Oscar Wilde, a beaucoup plu aux élèves, qui ont ri aux éclats et se sont plu à être les témoins privilégiés des quiproquos amoureux.
Dans cette mise en scène originale et drôlissime de la compagnie Le Je des Gémeaux (@lejedesgemeaux), les 6 actrices et acteurs ont su moderniser avec talent tous les rôles de la pièce d’Oscar Wilde.
Mercredi 02 avril dernier, les élèves de 1ère STMG2 du lycée Langevin Wallon, accompagnés par Mme Bedri et M. Macé, ont franchi les portes de la Grande Salle Pierre Boulez de la Philharmonie de Paris pour assister à un très beau concert symphonique éducatif d’une heure : le concert Boléro en rythme. Cette année, la Philharmonie fête le 150ème anniversaire de naissance de Maurice Ravel, le célèbre compositeur du « Boléro » (https://youtu.be/lEnkYoQV0IE?si=S44VEzj0q71_VmM5) du 03 décembre 2024 au 15 juin 2025.
Sous forme d’une initiation au rythme et au mouvement grâce aux musiciens de l’Orchestre de Paris, au Chœur de jeunes et à Leela & Satryo, deux danseurs spécialistes de « Body Clapping« , ce concert original a été l’occasion pour les élèves se s’initier aux percussions corporelles tout en enrichissant leur culture musicale classique, en écoutant, outre le Boléro, des œuvres aussi célèbres que Casse-Noisette de Tchaïkovski, la Symphonie n°7 de Beethoven et West Side Story: America de Bernstein.
Vendredi 21 mars, les élèves des deux CPGE (PTSI & PT) du lycée Langevin Wallon ont eu l’opportunité de rencontrer Eloïse Duval, Julien Abiramia et Daniel Bastard, trois journalistes de Courrier international. Cet hebdomadaire est consultable et empruntable au CDI.
Les journalistes sont venus au lycée à la rencontre de nos élèves à l’occasion de la 36ème Semaine de la presse et des médias à l’École 2025.
Pendant chaque intervention de deux heures, les journalistes ont présenter leur métier de journaliste spécialisé dans la presse étrangère. Ils ont abordé avec les élèves la notion de pluralisme de l’information. Cette question est essentielle à l’heure où les enjeux médiatiques internationaux sont plus que jamais cruciaux.
Cette rencontre avec des journalistes est essentielle pour la formation des étudiants de CPGE du lycée Langevin Wallon. Dans quelques mois, ils passeront leurs épreuves de concours notamment de culture générale avant de rejoindre des écoles d’ingénieurs.
A l’occasion de la 36è Semaine de la presse et des médias à l’École (SPME) 2025, trois élèves du lycée Langevin-Wallon ont eu l’opportunité de découvrir l’univers de la Radio et de participer, vendredi 28 mars matin, à deux émissions spéciales d’Europe 1 (Lagardère Radio) dans le cadre d’un projet d’Éducation aux Médias et à l’Information organisé par le CLEMI et porté par Mme Bedri, professeure-documentaliste :
C’est ainsi que Sumiya, élève en Terminale générale et membre de l’atelier Journal du lycée, s’est retrouvée embarquée pendant deux demi-journées dans une belle aventure médiatique aux côtés des chroniqueurs de « Culture Médias » : écrire une brève (texte journalistique court) concernant une actualité culturelle d’une émission TV et la présenter en direct vendredi à 9h50 lors de la chronique « le Journal des médias » aux cotés de Julien PICHENÉ, le responsable des podcasts d’Europe 1 Studio.
Découvrez l’intervention de Sumiya chez Europe 1 dans le cadre de cette 36è SPME : https://www.europe1.fr/emissions/Le-journal-des-medias/semaine-de-la-presse-et-des-medias-et-lappel-a-la-greve-des-syndicats-de-france-televisions-669985
Plus tard dans la matinée, ce fut au tour de Mathéo et de Wendy, élèves respectivement en 2è année de BTS Electrotechnique et en 1èSTMG, et aussi membres de l’atelier Journal du Lycée, de se prêter à l’exercice médiatique difficile et formateur de l’interview en direct lors de l’émission « Pascal Praud & Vous ».
Ils ont, en effet, pu échanger avec le journaliste Pascal PRAUD sur leurs sources d’informations et d’actualités en tant que jeune génération, et plus généralement sur leurs centres d’intérêt et leur avenir.
Découvrez les échanges de Wendy et de Mathéo avec Pascal Praud dans le cadre de la 36è SPME : https://www.instagram.com/reel/DHvtMyuNMLd/?utm_source=ig_web_button_share_sheet
Ce fut une expérience « incroyable », « excellente », « très stylée » d’après leurs propres mots pour Sumiya, Wendy et Mathéo, qui ont su saisir une très belle occasion de franchir les portes d’Europe 1, l’une des radios nationales les plus connues, d’en découvrir les coulisses, de rencontrer les équipes de deux émissions phare d’Europe 1 et de participer concrètement et en direct aux émissions.
Ils se souviendront de cette édition 2025 de la Semaine de la presse et des médias à l’École comme d’une expérience d’Éducation aux Médias et à l’Information unique dans leur parcours citoyen ! »