Une des offres de formation les plus riches du 94
Le Lycée Langevin Wallon travaille à la réussite de tous les élèves. Cela se traduit notamment avec une valeur ajoutée positive dans tous les baccalauréats préparés dans l’établissement. Les résultats à la session 2024 en attestent.
C’est encore plus probant avec nos filières professionnelles.
Dans le cadre de la Journée de la Presse, dix élèves de l’option Systèmes
d’Information de Gestion (SIG) de Terminale STMG du lycée Langevin Wallon ont eu la chance de visiter les locaux de France Télévisions à Paris. Accompagnés des enseignants, ils ont pu vivre une expérience unique au cœur de l’un des plus grands groupes audiovisuels français.
Cette sortie s’inscrit pleinement dans le programme de SIG. Plus particulièrement
dans la thématique suivante : Comment une organisation peut-elle se structurer pour
gérer au mieux l’information ? France Télévisions, en tant qu’organisation médiatique
complexe, constitue un exemple concret et inspirant à analyser.
Au fil de la visite guidée, les élèves ont découvert les coulisses de la production
télévisuelle. A savoir les plateaux de tournage, régies techniques, studios d’enregistrement,
salles de montage… Ils ont pu observer le fonctionnement d’une organisation où
chaque service, chaque poste, chaque outil numérique joue un rôle déterminant dans
la diffusion fluide et sécurisée de l’information.
Ils ont également eu la possibilité de se mettre dans la peau des journalistes
et animateurs. Par ailleurs, ils ont exploré les lieux où se construisent les journaux télévisés et les émissions de divertissement. Ce fut aussi l’occasion de découvrir les métiers souvent
invisibles mais pourtant essentiels : ingénieurs du son, régisseurs, techniciens
lumière, etc.
La visite a été ponctuée de temps d’échanges riches : les élèves ont posé de
nombreuses questions. Notamment sur les aspects techniques, les outils de gestion
de l’information utilisés, les enjeux de sécurité numérique ou encore l’organisation du
travail dans une entreprise de grande envergure. Leur curiosité a été saluée par le
personnel encadrant.
Enfin, cette sortie a permis aux élèves de faire le lien entre les notions étudiées en
classe et leur application concrète dans le monde professionnel, tout en développant
leur culture générale et leur réflexion sur les médias.
Un grand merci à France Télévisions pour leur accueil et leur disponibilité, ainsi
qu’aux élèves pour leur implication et leur sérieux tout au long de cette journée.
Le musée du quai Branly – Jacques Chirac propose jusqu’à juillet une très belle exposition temporaire sur l’art de se vêtir et plus précisément sur l’or dans les arts textiles. Les classes de TMCVA1 et TMCVA2 du lycée Langevin Wallon ont pu profiter d’une visite guidée d’une heure de cette exposition dans ce magnifique musée, respectivement le lundi 7 et le mercredi 9 avril.
Grâce aux commentaires de nos guides et aux tenues de plusieurs régions du monde exposées, les élèves ont voyagé de l’Orient au Soleil-Levant. Ils ont également appréhendé l’histoire de l’or et de ses substituts (par exemple la soie d’araignée néphile dorée ou le Lurex). Les luxueuses robes et costumes de la créatrice chinoise Guo Pei (@guopei) ont particulièrement impressionné les élèves qui s’intéressent au commerce du luxe. Le coût de la haute-couture et des costumes de la collection du musée étaient également au cœur des échanges entre les élèves et les guides.
A la fin de la visite guidée, certains élèves ont choisi de retourner voir les broderies les plus impressionnantes de l’exposition et d’autres de découvrir le quartier de Paris où ils se trouvaient.
Mardi 8 avril, les 36 élèves de 1ere Spé SVT du lycée Langevin Wallon étaient invités à l’Université de Paris Est Créteil (UPEC). Ils ont assisté à un cours de génétique de 1ere année, sur la mucoviscidose.
Avec d’autres lycéens de l’académie, ils ont découvert un cours magistral en amphithéâtre, en s’exerçant à prendre des notes. Tout d’abord, la maître de conférence leur a présenté la maladie de la mucoviscidose. Ensuite, elle a développé les avancées de notre compréhension depuis 50 ans. Elle a pu également leur présenter les récents travaux de recherche de son laboratoire sur le sujet.
Les élèves de 1ere étaient enthousiastes de cette découverte, et témoignaient du défi que représente l’exercice. L’UPEC est un lieu où de nombreux élèves du lycée Langevin Wallon se rendent. Un retour en classe est prévu sur la méthode de prise de notes.
Mercredi 02 avril dernier, les élèves de 1ère STMG2 du lycée Langevin Wallon, accompagnés par Mme Bedri et M. Macé, ont franchi les portes de la Grande Salle Pierre Boulez de la Philharmonie de Paris pour assister à un très beau concert symphonique éducatif d’une heure : le concert Boléro en rythme. Cette année, la Philharmonie fête le 150ème anniversaire de naissance de Maurice Ravel, le célèbre compositeur du « Boléro » (https://youtu.be/lEnkYoQV0IE?si=S44VEzj0q71_VmM5) du 03 décembre 2024 au 15 juin 2025.
Sous forme d’une initiation au rythme et au mouvement grâce aux musiciens de l’Orchestre de Paris, au Chœur de jeunes et à Leela & Satryo, deux danseurs spécialistes de « Body Clapping« , ce concert original a été l’occasion pour les élèves se s’initier aux percussions corporelles tout en enrichissant leur culture musicale classique, en écoutant, outre le Boléro, des œuvres aussi célèbres que Casse-Noisette de Tchaïkovski, la Symphonie n°7 de Beethoven et West Side Story: America de Bernstein.
Vendredi 21 mars, les élèves des deux CPGE (PTSI & PT) du lycée Langevin Wallon ont eu l’opportunité de rencontrer Eloïse Duval, Julien Abiramia et Daniel Bastard, trois journalistes de Courrier international. Cet hebdomadaire est consultable et empruntable au CDI.
Les journalistes sont venus au lycée à la rencontre de nos élèves à l’occasion de la 36ème Semaine de la presse et des médias à l’École 2025.
Pendant chaque intervention de deux heures, les journalistes ont présenter leur métier de journaliste spécialisé dans la presse étrangère. Ils ont abordé avec les élèves la notion de pluralisme de l’information. Cette question est essentielle à l’heure où les enjeux médiatiques internationaux sont plus que jamais cruciaux.
Cette rencontre avec des journalistes est essentielle pour la formation des étudiants de CPGE du lycée Langevin Wallon. Dans quelques mois, ils passeront leurs épreuves de concours notamment de culture générale avant de rejoindre des écoles d’ingénieurs.
Jeudi 27 mars, à l’occasion de la 36ème Semaine de la Presse et des Médias à l’École (SPME) 2025, et des 70 ans de création de la station de radio Europe 1, les élèves de 2nde1 du lycée Langevin-Wallon ont eu l’opportunité de passer toute une journée au sein des locaux de Lagardère Radio, rue des cévennes dans le 15ème arrondissement de Paris.
Accompagnés par leurs professeurs Mme Bedri et M. Macé, les élèves ont profité d’un programme d’Education aux Médias et à l’Information très riche, concocté par les équipes d’Europe 1 et de RFM. Ils ont ont fait une visite guidée des locaux et des archives, ainsi que trois moments d’échanges forts sous forme de conférences avec des personnalités importantes des deux radios :
Dès leur arrivée, ils ont bénéficié d’une visite guidée des locaux :
Ensuite, ils ont pris place dans une salle de conférence afin d’échanger pendant plus d’une heure avec M. Eric HALIMI, journaliste et rédacteur en chef de RFM.
Après leur avoir présenté la station RFM, radio musicale et d’information où travaillent une vingtaine de journalistes, il leur a parlé de son parcours atypique. En effet, Eric HALIMI a commencé par des études en chirurgie dentaire. Après sa thèse il s’est dirigé très rapidement vers les métiers de la radio libre dans les années 80. Il a intégré la rédaction de RFM d’abord à Toulouse, puis à Paris. Passionné par la possibilité d’informer en parlant librement dans un micro, M. HALIMI s’est rapidement formé sur le tas tout en prenant des responsabilités de rédaction, de direction et de management.
Ensuite, M. HALIMI a débattu avec les élèves sur la place du journaliste dans une Démocratie à l’heure des réseaux sociaux et de l’Intelligence artificielle. Il a également échangé sur les médias que privilégient les élèves pour s’informer au quotidien.
Son histoire, son parcours atypique et les problématiques abordées avec M. HALIMI ont beaucoup plu aux élèves. Ils ont aimé échanger sur les médias et les métiers du journalisme à l’heure d’aujourd’hui.
Après une agréable pause déjeuner passée en plein cœur du Parc André-Citroën, à deux pas des locaux de Lagardère Radio, les élèves se sont dirigés cette fois-ci vers les studios d’Europe 1. Ils ont rencontré dans un premier temps M. Marc O. GRÜNFELD, directeur de la production audio de Lagardère Publicité News.
Lors de cette conférence, Marc O. GRÜNFELD leur a présenté toutes les étapes de la production des spots publicitaires chez Europe 1. Du brief annonceur (ce que souhaite la marque) jusqu’au concept et à l’écriture du spot publicitaire, en passant par le casting-voix et l’habillage sonore.
A l’issue de cette conférence, les élèves ont ainsi pu découvrir comment sont produits les spots en audio des publicités. Cela même qu’ils peuvent écouter au quotidien sur les différentes plateformes audios. Ils ont ainsi entrevu les enjeux qu’implique une production publicitaire en audio, pour l’annonceur et pour le diffuseur.
Enfin, est venu le moment de la dernière conférence de la journée, menée par Mme Sylvaine DENIS, directrice de la documentation et du patrimoine sonore d’Europe 1.
Lors de cette conférence, Mme DENIS a présenté aux élèves son parcours et ses missions en tant que Responsable du patrimoine sonore et de la documentation d’Europe 1. En poste depuis plus de 30 ans, elle gère un service de 3 documentalistes. Elle gère aussi un fonds sonore multi-supports de 1965 à nos jours de plus de 65 000 heures d’écoute !
Hormis ses missions managériales et de conservation relatives à son service, elle a également la lourde tâche de valoriser le patrimoine sonore de la radio en adoptant une stratégie adaptée aux nouveaux modes d’écoute. C’est alors l’occasion pour nos élèves d’échanger avec elle sur les 3 podcasts produits par Europe 1 à l’occasion des 70 ans de la station et qu’ils ont étudiés dans le cadre de cette rencontre. Ils sont disponible à cette adresse: https://www.europe1.fr/emissions/70-ans-deurope-1
Les élèves ont pu lui montrer qu’ils connaissaient bien l’histoire d’Europe 1. Cela a suscité des échanges riches avec Mme DENIS, qui a apprécié l’investissement des élèves et leur curiosité. Elle a abordé avec eux les différents contextes historiques traversés par la station de radio depuis sa création.
Avant de quitter définitivement les locaux de RFM et d’Europe 1, les élèves ont eu le droit, en exclusivité, à une visite guidée en « VIP » des Archives d’Europe 1. Il s’agit d’un lieu préservé, sécurisé et réservé uniquement à certains personnels de la radio.
Au terme de cette sortie chez Europe 1 et RFM, les élèves de 2nde1 du lycée Langevin-Wallon ont été ravis de découvrir les coulisses de radios nationales connues, de rencontrer des personnes inspirantes et des équipes encadrantes sympathiques et bienveillantes. Cela a été pour eux une occasion exceptionnelle de développer autrement leurs réflexions sur l’Education aux Médias et à l’Information. Cela est essentiel pour leur parcours de citoyennes et citoyens de demain.
Mercredi 19 mars, une dizaine d’élèves MLDS du lycée Langevin Wallon, accompagnés par Mme Bedri, Mme Peignet et Mme Chenon, ont franchi les portes de Radio France pour assister à une émission de radio dans le cadre de la 36ème Semaine de la presse et des médias à l’École 2025.
Dans le grand « Studio 104 », lieu historique et mythique où ont lieu les grands événements publics des chaînes de Radio France, les élèves ont assisté à l’émission en public « Grand bien vous fasse » diffusée en direct sur France INTER de 10h à 11h.
Dans cette émission spéciale intitulée « Info, divertissement, fake news : Comment faire la différence ?« , les journalistes présents ont débattu autour des notions de « vraie info« , « fake news« , « esprit critique« , « désinformation« , « opinion » et « deepfakes« , des thématiques importantes à l’heure où l’Intelligence Artificielle se développe à une vitesse exponentielle.
Le podcast de l’émission, qui a beaucoup plu aux élèves, est disponible sur le site de Radio France : https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/grand-bien-vous-fasse/grand-bien-vous-fasse-du-mercredi-19-mars-2025-8398643«
Cette expérience a contribué à la formation de l’esprit critique des élèves.
Le samedi 22 mars 2025 , le lycée Langevin Wallon de Champigny-sur-Marne ouvre ses portes aux futurs élèves et à leurs familles. Les horaires des portes ouvertes sont de 9h à 12h30.
Au programme de cette matinée exceptionnelle:
Tout d’abord, nos élèves de la filière Métiers de l’accueil assureront votre bon accueil dans l’établissement . Ensuite, une petite collation de bienvenu vous sera proposé. Par la suite, vous pourrez découvrir les stands conçus pour vous faire découvrir notre établissement dans les différents bâtiments.
Nous espérons vous voir nombreux à franchir les portes de l’établissement pour découvrir un lieu d’épanouissement scolaire et personnel.
Le 18 mars, la classe de TSTMG2 du lycée Langevin Wallon ont visité le Conseil des prud’hommes de Paris.
Cette expérience avait un double objectif. D’une part, permettre aux élèves de mieux comprendre les enseignements abordés en cours, en particulier ceux relatifs au contrat de travail et à son encadrement juridique. D’autre part, les sensibiliser à certaines perspectives professionnelles accessibles après un baccalauréat STMG, notamment le métier d’avocat.
Durant cette immersion, les élèves ont pu assister à plusieurs audiences en petits groupes autonomes. Les échanges entre les parties, les plaidoyers souvent passionnés, ainsi que la posture des juges prud’homaux ont suscité un grand intérêt et de nombreuses interrogations parmi les élèves.
Au-delà de l’observation, plusieurs élèves ont eu la chance de pouvoir échanger avec des professionnels du droit présents sur place. Des avocats ont accepté de leur présenter leur parcours, leur quotidien, et les enjeux de leur mission auprès des justiciables. Ces échanges enrichissants ont permis de donner du sens aux cours sur la rupture du contrat de travail.
Cette sortie a ainsi constitué un véritable prolongement pédagogique, en rendant concrets des savoirs parfois abstraits et en ouvrant des horizons sur des métiers du domaine juridique. Le bilan est très positif : les élèves se sont montrés curieux, attentifs et investis tout au long de la visite.
Les retours des élèves témoignent de l’impact de cette expérience. Un premier, qui envisage des études de droit après le baccalauréat, a été impressionné par l’importance de l’aisance à l’oral dans les professions juridiques. Un autre élève a comparé cette sortie à « un TD pratique ». Il souligne que cette immersion lui a permis de mieux comprendre et retenir les notions abordées en classe.
« La justice sans la force est impuissante, la force sans la justice est tyrannique. »
Blaise Pascal.
Cette citation illustre parfaitement la profondeur des enjeux auxquels nos élèves ont été confrontés durant cette sortie. Enfin, comprendre le fonctionnement de la justice, c’est aussi comprendre l’équilibre fragile entre droit, autorité et équité. Une belle expérience formatrice, aussi bien sur le plan scolaire que citoyen.
BnF