Le tableau ci-dessous présente l’évolution des résultats du baccalauréat général et technologique sur les cinq dernières années. Il indique également la « valeur ajoutée » apportée par le lycée Langevin Wallon.
Il y a « une « valeur ajoutée » lorsque le taux de réussite est supérieur au « taux attendu« . Ce dernier est une notion purement statistique. Il s’agit du pourcentage de réussite que, théoriquement, les élèves devraient atteindre.
Quand le taux de réussite est supérieur au taux attendu, on dit que le lycée apporte une valeur ajoutée, c’est-à-dire que les équipes font réussir les élèves davantage que prévu « statistiquement ». C’est ainsi que des lycées très réputés peuvent parfois ne pas apporter de valeur ajoutée, parce qu’ils accueillent des élèves déjà très bons à l’entrée en seconde.
Depuis trois ans, le lycée Langevin Wallon se distingue par une forte « valeur ajoutée » : Toute l’équipe du lycée se félicite de ces bons résultats, mais surtout félicite ses élèves qui s’accrochent, réussissent, et pour certains d’entre eux réalisent des parcours scolaires d’excellence.
