Le vendredi 07 mars, Delphine Vaute est venue au lycée Langevin Wallon dans le cadre d’un atelier de gravure, pour faire découvrir la technique de la linogravure aux élèves de 1MCVA1.
Cette rencontre entre dans le cadre de l’option Culture et commerce du lycée Langevin Wallon. Les élèves avaient déjà rencontré l’illustratrice dans le cadre de la confection de la vitrine de la librairie « l’instant lire ». Lors de cet atelier de gravure, ils ont expérimenté la gravure sur plaque de lino en relief qui consiste à évider certaines parties et à encrer les parties intactes.
Leur travail s’est concentré autour du thème des chimères. Ce thème était un des thèmes forts de leur année 2024/2025.
Le 10 février 2025, nous avons eu le plaisir d’organiser une visite à l’ESS Club (Entreprise Sociale et Solidaire) de Champigny-sur-Marne avec les élèves de la classe de première AGOrA du lycée Langevin Wallon. Nous avons été accueillis chaleureusement par Laurent Goutodier, responsable de la structure, ainsi que par son équipe. Leur bienveillance et la convivialité ont rendu cette sortie particulièrement agréable.
La visite a commencé par une présentation détaillée de l’ESS Club, de ses missions et de ses objectifs, notamment en ce qui concerne l’accompagnement et le soutien aux porteurs de projets. La structure propose une gamme de services variés, tels que des formations, un espace de coworking et un accompagnement personnalisé pour les acteurs de l’économie sociale et solidaire. Par la suite, les élèves ont participé à des ateliers centrés sur les Objectifs de Développement Durable (ODD). Un premier groupe a réfléchi à un projet visant à lutter contre la malnutrition. Le second groupe a exploré des pistes pour réduire les déchets issus de l’industrie du cuir. Cette sortie s’est révélée très enrichissante pour les élèves, leur permettant d’approfondir les connaissances acquises en cours. Elle s’inscrit dans la continuité des séances réalisées en partenariat avec l’association Enactus France, dédiées aux enjeux du développement durable. Cette expérience a ainsi renforcé leur compréhension des défis actuels. Elle a également offert une perspective concrète sur les actions à mener pour un avenir plus durable.
Le lycée Langevin Wallon est labelisé EDD Niveau 1. Nous travaillons cette année à obtenir le deuxième niveau.
Pour la toute première fois, le lycée Langevin Wallon a participé aux Erasmus Days qui se sont tenus du 14 au 18 octobre 2024. Cet événement permet aux organismes impliqués dans le programme Erasmus+ de célébrer l’Europe et les projets de partenariats entre Européens. A cette occasion, la SEP (Section d’Enseignement Professionnel) a exposé au CDI, toute la semaine du 14 au 18 octobre, les photos des mobilités du projet Stop Bullying :
au Portugal,
en Espagne,
en Bulgarie,
en Roumanie,
en Turquie…
et à Champigny ! Les professeurs et des élèves des 5 pays partenaires ont été accueillis au lycée en mai dernier, et les photos ont également été exposées.
Naturellement, les travaux menés au cours du projet Stop Bullying ont été présentés.
Le lycée souhaite poursuivre l’aventure Erasmus+ cette année avec deux projets : partir en stage 3 semaines dans un pays européen pour les élèves de la SEP, et promouvoir l’éducation au développement durable avec des partenaires européens pour les élèves des filières Générales et Technologiques, en particulier les éco-délégués.
Ces Erasmus Days ont été l’occasion pour tout élève intéressé par un de ces projets de se manifester : preuve du succès, pas moins de 52 élèves se sont inscrits sur la liste des candidats à une mobilité.
Vendredi 4 octobre, la classe des TAGORA du lycée Langevin Wallon est allée au théâtre de l’Epée de Bois à la Cartoucherie de Vincennes pour aller voir une pièce de théâtre en espagnol : La Loca Historia del Siglo de Oro de Javier Uriarte. Ils étaient accompagnés par Mme De Carvalho, professeure d’espagnol à l’initiative de la sortie, Mme Belmili, professeure de gestion-administration, ainsi que Mme Mounien, professeure d’anglais.
En une heure trente, ils ont pu découvrir l’Age d’Or de l’histoire espagnole . La mise en scène mêlait comédie, arts du cirque, chants entraînants, créant ainsi un spectacle rythmé. Le spectacle couvre une période de deux siècles avec 5 rois, 13 papes, de nombreuses guerres et les artistes célèbres de l’époque.
Les élèves n’ont pas vécu la barrière de la langue comme un obstacle puisque la pièce était surtitrée. Ils ont plongé dans ce spectacle, ri de bon cœur, battu en rythme les chansons, applaudi à tout rompre les 4 formidables comédiens. Ils sont sortis du théâtre enjoués, riches d’une belle expérience d’immersion dans la langue espagnole.
Un partenariat entre trois lycées campinois : Louise Michel, Marx Dormoy et Langevin Wallon.
Les bureaux des Elèves de nos trois lycées ont le plaisir de convier à cette manifestation nos élèves de Bac Professionnel à la recherche d’un stage non rémunéré d’une durée de trois semaines à un mois.
Une rencontre conviviale entre les entreprises et les futurs stagiaires
De nombreuses entreprises partenaires sont donc attendues dès 8h30, autour d’un petit déjeuner dans les nouveaux nouveaux locaux du lycée Langevin Wallon. Après ce moment convivial, viendra le temps du travail : les entreprises pourront sélectionner leurs futurs stagiaires, issus de nos trois établissements, directement sur place, au cours d’entretiens d’une dizaine de minute.
L’accueil des entreprises et des élèves au cours de cette journée sera assuré par nos élèves des métiers de l’accueil. Ainsi, ils pourront démontrer leur qualité et leur professionnalisme.
Les formations concernées dans nos trois lycées :
Pôle tertiaire
Métiers de la relation client
Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités
Métiers du commerce et de la vente
Pôle accompagnement et santé :
Agent accompagnement aux grands âges
Accompagnement soin et service à la personne (école maternelle, crèche ou Epad)
Le lycée Langevin Wallon est ravi d’accueillir pour la première fois cet évènement, et compte sur la participation de tous pour en faire un succès !!!
Votre enfant est affecté au lycée Polyvalent Langevin Wallon. Il est à présent nécessaire deprocéder à son inscription pour l’année scolaire 2024-2025 .
Pour cela, il est nécessaire dans un premier temps de RETIRER UN DOSSIER PAPIER , auprès de l’administration du lycée, Bâtiment B, aux dates et horaires suivants :
Dates et heures de retrait des dossiers
Affectation 2024/2025
Mercredi 26 juin 2024 13h30-17h30
1ère PROFESSIONNELLE AGORA-MCVA-MCVB-MACC Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Mercredi 26 juin 2024 13h30-17h30
1ère TECHNOLOGIQUE STMG – STI2D Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Jeudi 27 juin 2024 : 9h-18h Vendredi 28 juin 2024 : 9h-20h Samedi 29 juin 2024 : 8h30-12h30
2nde Générale et Technologique / 2nde Professionnelle 1ère STI2D / STMG 1ère PRO AGORA/MCVA/MCVB/MACC Nouveaux Elèves
Dates et heures de retrait des dossiers administratifs pré-bac
Les dossiers complétés seront à RETOURNER AU LYCEE , auprès de l’administration du lycée, Bâtiment B, aux dates et horaires suivants :
Affectation 2024/2025
Dates et heures de retour des dossiers
1ère PROFESSIONNELLE AGORA-MCVA-MCVB-MACC Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Lundi 1er juillet 2024 à partir de 9h
1ère TECHNOLOGIQUE STMG – STI2D Elèves ORIGINAIRES de Langevin Wallon
Lundi 1er juillet 2024 à partir de 9h
2nde Générale et Technologique / 2nde Professionnelle 1ère STI2D / STMG 1ère PRO AGORA/MCVA/MCVB/MACC Nouveaux Elèves
Jeudi 27 juin 2024 : 9h-18h Vendredi 28 juin 2024 : 9h-20h Samedi 29 juin 2024 : 8h30-12h30
Dates et heures de retour des dossiers administratifs pré-bac
De plus, vous trouverez ci dessous les liens vers les documents nécessaires pour l’inscription à la Restauration Scolaire
Attention : aucune photocopie ne sera faite sur place !
Vous avez été admis à poursuivre vos études dans l’enseignement supérieur au lycée Polyvalent Langevin Wallon. Il est à présent nécessaire deprocéder à votre inscription pour l’année scolaire 2024-2025 .
Pour cela, il est nécessaire dans un premier temps de TELECHARGER VOTRE DOSSIER D INSCRIPTION et la fiche de Renseignements
Attention, 2 dossiers différents pour la 1ère et la 2ème année !!!
Dernière mobilité pour le projet Erasmus + Stop Bullying , du 4 au 8 mars 2024
La dernière mobilité Erasmus + pour nos élèves de la SEP, Section d’Enseignement Professionnel, s’est déroulée à Tenerife, dans les Iles Canaries, en Espagne. Si l’heure du départ était vraiment trop tôt pour tout le monde, l’effort de se lever vers 2h du matin en valait vraiment la peine. C’est avec émerveillement que nous sommes arrivés dimanche matin sur une île paradisiaque. Le projet Stop Bullying du programme Erasmus+ nous a véritablement gâtés. Nous, c’est 6 élèves, Mouzda Ali, Ritisha Mudhoo, Yasmine Dioumassy, Hawa Drame, Teddy Valein de la TMCVA et Marius Baciu de la TAGORA3, et 3 accompagnateurs, Valérie Mounien, professeure d’anglais, José-Rafael Padilla, professeur d’espagnol, et Jean Travailleur, professeur d’économie-gestion vente. Dès notre arrivée, nous avons été accueillis par le soleil, la chaleur et des correspondants et collègues canariens qui nous ont immédiatement mis à l’aise par leur gentillesse.
Lundi
Nous avons retrouvé nos homologues bulgares, roumains, portugais, turcs et espagnols à l’IES Los Cristianos, établissement très coloré, très impliqué dans les projets Erasmus + et inclusif. L’inclusion, la tolérance seront le fil rouge de notre semaine.
Chaque délégation a commencé par présenter la BD qu’elle a créée sur un type de harcèlement. Nos élèves ont utilisé l’application Pixton pour créer une BD très réussie sur le harcèlement sexuel.
Puis, après une activité brise-glace, les élèves ont rédigé un manifeste par équipes internationales et ont ensuite présenté leurs affiches.
Pour finir cette journée bien chargée, ils ont peint des grands panneaux représentant l’union, la tolérance. Force est de constater que nos élèves français ont su dépasser leurs appréhensions pour communiquer en langue anglaise : ils nous ont épatés et nous, accompagnateurs, ne pouvions pas être plus fiers d’eux.
Mardi
Nous avons passé la journée à découvrir les merveilles de Tenerife. Pour commencer, nous sommes allés au Parc National du Teide. Nous sommes allés au-dessus du niveau des nuages pour voir de près une terre volcanique, de la lave séchée qui sert à fabriquer des bijoux. Nous avons visité la ville de Garachico à l’allure sud-américaine.
Mercredi
Nous sommes allés dans la capitale Santa Cruz où nous avons passé la journée. Puis, nous avons déambulé au marché Notre Dame d’Afrique, entre les étals de fruits et ceux de souvenirs divers et variés.
Nous avons pu voir une superbe exposition sur la place de la femme sous Franco au TEA, Tenerife Espacio de las Artes, qui a grandement inspiré notre collègue José Padilla pour son prochain cours. Notre dernière visite était la Maison du Carnaval, qui est un événement culturel extrêmement important pour tout Canarien. C’est sans grande difficulté que nous nous sommes glissés dans des costumes afin de nous imprégner des coutumes locales !
Cette journée s’est achevée sur un moment très convivial. Elèves et professeurs se sont tous retrouvés au restaurant pour y gouter la gastronomie locale. Entre entrées multiples, viande et poisson grillés, pommes de terre canariennes et desserts typiques des Canaries, nos estomacs ont été plus que remplis : la générosité canarienne !
Jeudi
Les élèves ont travaillé au centre culturel de Los Cristianos. Les jours précédents, en groupe internationaux, les élèves ont créé des scénarios pour des petites vidéos dénonçant les différents types de harcèlement. Jeudi, ils ont investis les lieux pour filmer les scènes de leurs petits spots puis ont travaillé sur le montage.
Ces vidéos devaient être présentées le dernier jour et représentaient leur tâche finale. Après un jeu de pistes dans Los Cristianos pour repérer dans la ville les signes de l’inclusion, les élèves ont eu un après-midi libre. Ils ont naturellement choisi de profiter du soleil et de la plage. Le soir s’est tenu un rassemblement festif au lycée : parents, enseignants et élèves ont partagé un grand barbecue.
Vendredi
Ce jour marquait déjà la fin de notre mobilité Erasmus + à Tenerife. Les élèves ont présenté leurs vidéos. Encore une fois, ils nous ont épatés : de futurs acteurs sont nés ! Leur travail a été excellent ! Puis on nous a remis les certificats de participation marquant ainsi la clôture officielle de la mobilité en Espagne.
Ce 8 mars était la Journée Internationale de la Femme. Le lycée s’est mis aux couleurs de cette journée : décoration violette, professeurs et élèves portaient du violet. Vers 11h, le lycée a banalisé deux heures de cours : les élèves porteurs de handicap, l’équivalent de notre classe ULIS en France, ont animé ce moment avec un défilé de tambours, ambiance garantie ! Puis, devant l’entrée du lycée, des chansons célébrant la femme étaient diffusées tandis que chacun en profitait pour prendre des photos devant le photocall. Ensuite est venu le moment de dire au revoir à nos collègues espagnols, qui nous ont si bien accueillis dans leur établissement.
L’après-midi a été libre pour que chacun puisse profiter encore du soleil, puis le soir, notre groupe français s’est retrouvé pour assister au Carnaval de Los Cristianos.
Dernière festivité avant de reprendre notre avion le lendemain, le cœur serré tant nous nous sommes attachés aux lieux et aux personnes de Los Cristianos. Le retour à la réalité parisienne nous a saisis dès la sortie de l’avion : la grisaille et la pluie nous ont accueillis à Orly.
Pour conclure, cette mobilité dans le cadre du projet Erasmus + à Tenerife a été une superbe réussite. Les élèves campinois ont été formidables, nous avons partagé des moments de joie, de rire, nous les avons découverts courageux, travailleurs, mais aussi taquins pendant cette semaine. Nous sommes très fiers d’eux, et juste pour ça, vive les projets Erasmus !
Le lycée polyvalent Langevin Wallon vous ouvre ses portes
Samedi 23 mars, rendez vous pour tous les élèves de 3ème, afin de découvrir l’ensemble de nos filières. Le lycée dispose d’une offre de formation parmi les plus importantes du Val de Marne, avec :
Dans le cadre du projet Eramsus, qui avait pour thème la sensibilisation et la lutte cotre le harcèlement, nous nous sommes rendus en Turquie : Chaina Elmacin (1MACC), Sokona Boiguille (1MACC), Reda Djadja (1MCVA), Abdoulaye Simega (1AGORA1), Assia Koita (1AGORA1), Dialla Konate (1AGORA1) et Térence Komitien (1AGORA2) accompagné de Mmes Daniel, Khemsi et Diarra. Enfin après plusieurs semaines de préparation, nous avons enfin mis les pieds sur cette terre chargée d’histoire, excités par l’alléchant programme qui nous attendait.
Chaleureusement accueillis par nos hôtes turcs, nous nous sommes plongés dans le travail dès notre arrivée, aidés des lycéens locaux mais également bulgares, roumains, espagnols, et portugais. Ateliers d’échanges, invention de chansons, activités sportives, réalisation commune d’une fresque que nous avons exposée sur la plage lors de la Journée de l’Europe notamment, furent quelques-une de nos occupations. Cette collaboration fut fructueuse puisqu’elle nous a permis de mener à bien notre projet et de créer des liens solides avec tous les participants tout en brisant les barrières linguistiques et culturelles.
Pour agrémenter notre séjour au coeur de ce carrefour de civilisation aux paysages sublimes, un aperçu du riche trésor culturel et des paysages époustouflants de la côte égéenne nous fut proposé. En effet, ce séjour fut aussi l’occasion de visiter des sites historiques classés au patrimoine mondial, comme l’antique sité d’Ephèse ou la cité d’Aphrodidia. Nous avons également pu découvrir un site géologique exceptionnel, Pamukkale, « le château de coton » lui classé au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Comme vous pouvez vous en douter, ces quelques merveilles de la Turquie, auxquelles s’ajoute la convivialité de nos hôtes qui n’ont pas failli à leur réputation font de ce voyage un événement mémorable. Par leur engagement actif au sein de ce projet Eramsus conte le harcèlement, nos lycéens ont acquis une expérience gratifiante qui a suscité une prise de conscience irréversible et un changement positif.
La Turquie et nos nouveaux amis laisseront sans doute des souvenirs inoubliables, et une expérience qui continuera à nous inspirer dans la lutte contre le harcèlement. Les professeures s’associent aux élèves pour remercier Mme Mounien qui les a embarqués dans cette fabuleuse aventure.
