Les élèves du lycée Langevin ont vécu une journée exceptionnelle à la découverte des figures majeures de l’histoire et de la sciences. La matinée a débuté par une conférence passionnante au Collège de France, où ils ont pu approfondir leurs connaissances sur des grands penseurs et scientifiques. Ensuite, ils ont admiré la vue impressionnante à travers la lunette astronomique de la tour d’horloge de la Sorbonne, explorant les mystères de l’univers. La visite s’est poursuivie au Panthéon, où ils ont exploré les cryptes et découvert l’histoire des grands hommes qui y reposent. Enfin, ils ont terminé leur journée par l’observation du célèbre pendule de Foucault, symbole de la preuve scientifique de la rotation de la Terre. Cette journée leur a permis aux élèves du lycée Langevin Wallon de marcher sur les pas des figures qui ont marqué l’histoire et la sciences.
Avec leurs professeures d’espagnol Mme Dufour et Mme Real-Vidal, les classes de 2D1 et 1STI2D2 du lycée Langevin Wallon ont pu imaginer puis enregistrer une création radiophonique originale en décembre. Ce projet entre dans le cadre de , dans le cadre du programme l’Ouvroir avec le théâtre de l’Aquarium. En effet, après un travail en classe centré sur l’écriture avec une comédienne. Les élèves ont eu une journée dédiée aux enregistrements sonores au théâtre de l’Aquarium avec Louise Guillaume et Anna Belguermi.
Vendredi 23 mai, les élèves du lycée Langevin et deux classes du lycée Berthelot impliquées dans ce projet radiophonique ont découvert leur production radiophonique. Le montage finalisé permet de réunir les voix des quatre classes. Cette fiction radiophonique, inspirée du spectacle Fusée de Jeanne Candel, permet de suivre un groupe de lycéens qui s’envole vers la Station Aquarius et confie ses pensées. N’hésitez pas à écouter le podcast disponible à l’adresse suivante : https://audioblog.arteradio.com/blog/161780/podcast/253054/je-postule-pour-etre-la-capitaine.
Lors de cette journée de restitution, nos élèves ont également pu assister à une saynète sur l’amour. Cette saynète, imaginée dans un futur lointain où la Terre serait balayée par de terribles tempêtes, avait également été jouée dans notre lycée sous forme d’impromptus théâtraux pour les classes de 2D7 et Tle3. Lors de cette journée riche, les élèves ont aussi pu en apprendre plus sur La Cartoucherie et réaliser un atelier de sérigraphie.
Le cinéma de Champigny-sur-Marne diffusait le film Boléro de la réalisatrice française Anne Fontaine le mardi 20 mai à 14h. Quatre classes du lycée Langevin Wallon de filières et niveaux différents : la 2D1, la 1MCVA1, la 1STMG1 et la Tle1 ont visionné ce film . Les élèves ont pu découvrir l’histoire de la création du Boléro de Ravel, une musique de ballet très populaire, et la biographie romancée de son compositeur à l’occasion du 150e anniversaire de la naissance de Maurice Ravel.
En effet, ce film transporte les spectateurs dans le Paris des années folles. Plus précisément en 1928 quand la danseuse Ida Rubinstein commande à Maurice Ravel la musique de son prochain ballet. En panne d’inspiration, le compositeur se remémore ses débuts difficiles. En effet, il est marqué par la Grande Guerre et son histoire d’amour impossible avec la mécène et pianiste mariée Misia Sert. Ravel va alors plonger au plus profond de lui-même pour trouver la mélodie de son œuvre emblématique. Cette approche de la musique classique par le cinéma a permis aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement de la création musicale. Mais également de découvrir une époque historique importante qui suit la Première guerre mondiale.
Témoignage d’un enseignant:
C’est par une sortie ce mardi 20 mai que nous avons clôturé notre année culturelle. Plus précisément, avec une séance au cinéma de Champigny pour assister à la projection du film Le Boléro ! Celui-ci retrace la vie du célèbre compositeur français Maurice Ravel – et de sa fameuse valse.
Un temps, deux temps… et nous y voilà ! Passés les premiers instants de surprise, les élèves se sont montrés plutôt sages. Et même si nous n’avions pas la prétention de faire d’eux des mélomanes, l’objectif était tout autre. Ouvrir leurs horizons à d’autres chants – et champs – du possible ! Planter en chacun une graine de culture, et nourrir l’espoir de voir germer, plus tard, toute une diversité d’hommes et de femmes qui, à l’instar de Ravel, sauront faire danser leur époque, d’une manière ou d’une autre.
Il est venu le temps de poser la clé de sol sous le paillasson et de clôturer cette première saison avec notre équipe du CDI. Nous ne pouvons que prendre rendez-vous pour l’année prochaine, avec la future classe de Terminale STMG. En effet, nous poursuivrons cette ode en ut majeur à la culture, à la formation, et à l’émancipation de nos jeunes.
Dans le cadre de l’enrichissement du parcours artistique et culturel des élèves du lycée Langevin Wallon et de leur éducation musicale par la découverte de compositeurs de musique symphonique, et pour répondre à une demande d’élèves musiciens d’assister à un concert de musique classique, une deuxième sortie à la Philharmonie a été organisée par le lycée grâce au pass culture.
Le jeudi 15 mai, à 20h, un groupe d’élèves volontaires a donc assisté à un concert symphonique exceptionnel dirigé par le chef d’orchestre de renommée mondiale Roberto Gonzalez-Monjas. Les élèves ont eu l’occasion d’assister à quatre moments forts de l’Orchestre de Paris :
– Concerto pour violon et hautbois de Johann Sebastian Bach – Improvisations à l’orgue et Double concerto pour violon et hautbois avec Thierry Escaich – Roméo et Juliette – Ouverture-Fantaisie de Piotr Ilitch Tchaïkovski – Les Pins de Rome de Ottorino Respighi
Ce concert à la Philharmonie a eu un grand succès auprès des élèves et de leurs accompagnateurs Mme Oud, Mme Bedri, M Macé et Mme Martin. En effet, les élèves du lycée Langevin Wallon ont émis le souhait de renouveler ce type d’expérience musicale l’année scolaire prochaine.
Comment l’esprit humain a-t-il cheminé de l’invention de l’imprimerie à la conception de l’intelligence artificielle ? Dans quelle mesure peut-elle devenir un medium artistique ? Quelles questions – voire quelles inquiétudes – éthiques, sociales et environnementales cet outil fascinant, que l’on ne saurait réduire à l’usage des chatbots, peut-il susciter ? Dans le superbe bâtiment du Jeu de Paume, qui trône entre le Jardin des Tuileries et la Place de la Concorde, les étudiants de TS1 CG ont bénéficié d’une visite-conférence éclairante sur un sujet d’actualité (et d’avenir) : les applications aussi nombreuses que vertigineuses de l’intelligence artificielle dans le quotidien des hommes du XXIe siècle. Le parcours auquel ils ont été conviés était également rythmé par des dispositifs ludiques impliquant les visiteurs. Bref, une exposition dense, intrigante et qui donne à réfléchir …
Le musée du quai Branly – Jacques Chirac propose jusqu’à juillet une très belle exposition temporaire sur l’art de se vêtir et plus précisément sur l’or dans les arts textiles. Les classes de TMCVA1 et TMCVA2 du lycée Langevin Wallon ont pu profiter d’une visite guidée d’une heure de cette exposition dans ce magnifique musée, respectivement le lundi 7 et le mercredi 9 avril.
Grâce aux commentaires de nos guides et aux tenues de plusieurs régions du monde exposées, les élèves ont voyagé de l’Orient au Soleil-Levant. Ils ont également appréhendé l’histoire de l’or et de ses substituts (par exemple la soie d’araignée néphile dorée ou le Lurex). Les luxueuses robes et costumes de la créatrice chinoise Guo Pei (@guopei) ont particulièrement impressionné les élèves qui s’intéressent au commerce du luxe. Le coût de la haute-couture et des costumes de la collection du musée étaient également au cœur des échanges entre les élèves et les guides. A la fin de la visite guidée, certains élèves ont choisi de retourner voir les broderies les plus impressionnantes de l’exposition et d’autres de découvrir le quartier de Paris où ils se trouvaient.
Jeudi 03 avril, 19 élèves volontaires du lycée Langevin Wallon et leurs accompagnateurs, Mme Bedri, M. Macé, Mme Martin et Mme Schweitzer, ont assisté à une représentation de la pièce « L’importance d’être Constant » d’Oscar Wilde au théâtre le Guichet Montparnasse, un vaudeville qui reflète toute l’impertinence et le talent littéraire d’Oscar Wilde.
Adaptée par Amandine Brzakowski et mise en scène par Julien Doussot, cette pièce raconte l’histoire de deux gentlemen de la haute société londonienne qui se retrouvent pris au piège de leur double vie. Pour obtenir la main de leurs promises, ils se démènent pour défendre leurs mensonges… avec fantaisie, élégance et flegme londonien !
Cette « comédie légère pour gens sérieux », selon les propres mots d’Oscar Wilde, a beaucoup plu aux élèves, qui ont ri aux éclats et se sont plu à être les témoins privilégiés des quiproquos amoureux.
Dans cette mise en scène originale et drôlissime de la compagnie Le Je des Gémeaux (@lejedesgemeaux), les 6 actrices et acteurs ont su moderniser avec talent tous les rôles de la pièce d’Oscar Wilde.
Mercredi 02 avril dernier, les élèves de 1ère STMG2 du lycée Langevin Wallon, accompagnés par Mme Bedri et M. Macé, ont franchi les portes de la Grande Salle Pierre Boulez de la Philharmonie de Paris pour assister à un très beau concert symphonique éducatif d’une heure : le concert Boléro en rythme. Cette année, la Philharmonie fête le 150ème anniversaire de naissance de Maurice Ravel, le célèbre compositeur du « Boléro » (https://youtu.be/lEnkYoQV0IE?si=S44VEzj0q71_VmM5) du 03 décembre 2024 au 15 juin 2025.
Sous forme d’une initiation au rythme et au mouvement grâce aux musiciens de l’Orchestre de Paris, au Chœur de jeunes et à Leela & Satryo, deux danseurs spécialistes de « Body Clapping« , ce concert original a été l’occasion pour les élèves se s’initier aux percussions corporelles tout en enrichissant leur culture musicale classique, en écoutant, outre le Boléro, des œuvres aussi célèbres que Casse-Noisette de Tchaïkovski, la Symphonie n°7 de Beethoven et West Side Story: America de Bernstein.
A l’occasion de la 36è Semaine de la presse et des médias à l’École (SPME) 2025, trois élèves du lycée Langevin-Wallon ont eu l’opportunité de découvrir l’univers de la Radio et de participer, vendredi 28 mars matin, à deux émissions spéciales d’Europe 1 (Lagardère Radio) dans le cadre d’un projet d’Éducation aux Médias et à l’Information organisé par le CLEMI et porté par Mme Bedri, professeure-documentaliste :
« Culture Médias », une émission culturelle présentée par l’animateur Thomas ISLE et diffusée en direct du lundi au vendredi de 9h30 à 11h ;
et « Pascal Praud & Vous », une émission d’actualités incarnée par le journaliste Pascal PRAUD et diffusée en direct du lundi au vendredi de 11h à 13h.
Sumiya invitée spéciale de l’émission Culture Média
C’est ainsi que Sumiya, élève en Terminale générale et membre de l’atelier Journal du lycée, s’est retrouvée embarquée pendant deux demi-journées dans une belle aventure médiatique aux côtés des chroniqueurs de « Culture Médias » : écrire une brève (texte journalistique court) concernant une actualité culturelle d’une émission TV et la présenter en direct vendredi à 9h50 lors de la chronique « le Journal des médias » aux cotés de Julien PICHENÉ, le responsable des podcasts d’Europe 1 Studio.
Plus tard dans la matinée, ce fut au tour de Mathéo et de Wendy, élèves respectivement en 2è année de BTS Electrotechnique et en 1èSTMG, et aussi membres de l’atelier Journal du Lycée, de se prêter à l’exercice médiatique difficile et formateur de l’interview en direct lors de l’émission « Pascal Praud & Vous ». Ils ont, en effet, pu échanger avec le journaliste Pascal PRAUD sur leurs sources d’informations et d’actualités en tant que jeune génération, et plus généralement sur leurs centres d’intérêt et leur avenir.
Ce fut une expérience « incroyable », « excellente », « très stylée » d’après leurs propres mots pour Sumiya, Wendy et Mathéo, qui ont su saisir une très belle occasion de franchir les portes d’Europe 1, l’une des radios nationales les plus connues, d’en découvrir les coulisses, de rencontrer les équipes de deux émissions phare d’Europe 1 et de participer concrètement et en direct aux émissions.
Ils se souviendront de cette édition 2025 de la Semaine de la presse et des médias à l’École comme d’une expérience d’Éducation aux Médias et à l’Information unique dans leur parcours citoyen ! »
Jeudi 27 mars, à l’occasion de la 36ème Semaine de la Presse et des Médias à l’École (SPME) 2025, et des 70 ans de création de la station de radio Europe 1, les élèves de 2nde1 du lycée Langevin-Wallon ont eu l’opportunité de passer toute une journée au sein des locaux de Lagardère Radio, rue des cévennes dans le 15ème arrondissement de Paris.
Accompagnés par leurs professeurs Mme Bedri et M. Macé, les élèves ont profité d’un programme d’Education aux Médias et à l’Information très riche, concocté par les équipes d’Europe 1 et de RFM. Ils ont ont fait une visite guidée des locaux et des archives, ainsi que trois moments d’échanges forts sous forme de conférences avec des personnalités importantes des deux radios :
Eric HALIMI, journaliste et rédacteur en chef de RFM ;
Marc O. GRÜNFELD, directeur de la production audio de Lagardère Publicité News ;
et Sylvaine DENIS, directrice de la documentation et du patrimoine sonore d’Europe 1.
Visite de RFM Radio
Dès leur arrivée, ils ont bénéficié d’une visite guidée des locaux :
Les open spaces où travaillent les journalistes.
Les studios d’enregistrement des émissions radios et de programmation des publicités.
Rencontre avec M Halimi
Ensuite, ils ont pris place dans une salle de conférence afin d’échanger pendant plus d’une heure avec M. Eric HALIMI, journaliste et rédacteur en chef de RFM. Après leur avoir présenté la station RFM, radio musicale et d’information où travaillent une vingtaine de journalistes, il leur a parlé de son parcours atypique. En effet, Eric HALIMI a commencé par des études en chirurgie dentaire. Après sa thèse il s’est dirigé très rapidement vers les métiers de la radio libre dans les années 80. Il a intégré la rédaction de RFM d’abord à Toulouse, puis à Paris. Passionné par la possibilité d’informer en parlant librement dans un micro, M. HALIMI s’est rapidement formé sur le tas tout en prenant des responsabilités de rédaction, de direction et de management.
Ensuite, M. HALIMI a débattu avec les élèves sur la place du journaliste dans une Démocratie à l’heure des réseaux sociaux et de l’Intelligence artificielle. Il a également échangé sur les médias que privilégient les élèves pour s’informer au quotidien. Son histoire, son parcours atypique et les problématiques abordées avec M. HALIMI ont beaucoup plu aux élèves. Ils ont aimé échanger sur les médias et les métiers du journalisme à l’heure d’aujourd’hui.
Visite d’Europe 1
Après une agréable pause déjeuner passée en plein cœur du Parc André-Citroën, à deux pas des locaux de Lagardère Radio, les élèves se sont dirigés cette fois-ci vers les studios d’Europe 1. Ils ont rencontré dans un premier temps M. Marc O. GRÜNFELD, directeur de la production audio de Lagardère Publicité News. Lors de cette conférence, Marc O. GRÜNFELD leur a présenté toutes les étapes de la production des spots publicitaires chez Europe 1. Du brief annonceur (ce que souhaite la marque) jusqu’au concept et à l’écriture du spot publicitaire, en passant par le casting-voix et l’habillage sonore. A l’issue de cette conférence, les élèves ont ainsi pu découvrir comment sont produits les spots en audio des publicités. Cela même qu’ils peuvent écouter au quotidien sur les différentes plateformes audios. Ils ont ainsi entrevu les enjeux qu’implique une production publicitaire en audio, pour l’annonceur et pour le diffuseur.
Rencontre avec Mme Denis
Enfin, est venu le moment de la dernière conférence de la journée, menée par Mme Sylvaine DENIS, directrice de la documentation et du patrimoine sonore d’Europe 1. Lors de cette conférence, Mme DENIS a présenté aux élèves son parcours et ses missions en tant que Responsable du patrimoine sonore et de la documentation d’Europe 1. En poste depuis plus de 30 ans, elle gère un service de 3 documentalistes. Elle gère aussi un fonds sonore multi-supports de 1965 à nos jours de plus de 65 000 heures d’écoute !
Participation aux 70 ans de la station
Hormis ses missions managériales et de conservation relatives à son service, elle a également la lourde tâche de valoriser le patrimoine sonore de la radio en adoptant une stratégie adaptée aux nouveaux modes d’écoute. C’est alors l’occasion pour nos élèves d’échanger avec elle sur les 3 podcasts produits par Europe 1 à l’occasion des 70 ans de la station et qu’ils ont étudiés dans le cadre de cette rencontre. Ils sont disponible à cette adresse: https://www.europe1.fr/emissions/70-ans-deurope-1 Les élèves ont pu lui montrer qu’ils connaissaient bien l’histoire d’Europe 1. Cela a suscité des échanges riches avec Mme DENIS, qui a apprécié l’investissement des élèves et leur curiosité. Elle a abordé avec eux les différents contextes historiques traversés par la station de radio depuis sa création.
Visite des archive d’Europe 1
Avant de quitter définitivement les locaux de RFM et d’Europe 1, les élèves ont eu le droit, en exclusivité, à une visite guidée en « VIP » des Archives d’Europe 1. Il s’agit d’un lieu préservé, sécurisé et réservé uniquement à certains personnels de la radio.
Au terme de cette sortie chez Europe 1 et RFM, les élèves de 2nde1 du lycée Langevin-Wallon ont été ravis de découvrir les coulisses de radios nationales connues, de rencontrer des personnes inspirantes et des équipes encadrantes sympathiques et bienveillantes. Cela a été pour eux une occasion exceptionnelle de développer autrement leurs réflexions sur l’Education aux Médias et à l’Information. Cela est essentiel pour leur parcours de citoyennes et citoyens de demain.
