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Visite à France Télévisions : une immersion instructive pour les élèves de TSTMG

Dans le cadre de la Journée de la Presse, dix élèves de l’option Systèmes
d’Information de Gestion (SIG) de Terminale STMG du lycée Langevin Wallon ont eu la chance de visiter les locaux de France Télévisions à Paris. Accompagnés des enseignants, ils ont pu vivre une expérience unique au cœur de l’un des plus grands groupes audiovisuels français.
Cette sortie s’inscrit pleinement dans le programme de SIG. Plus particulièrement
dans la thématique suivante : Comment une organisation peut-elle se structurer pour
gérer au mieux l’information ? France Télévisions, en tant qu’organisation médiatique
complexe, constitue un exemple concret et inspirant à analyser.

Détail de la visite

Au fil de la visite guidée, les élèves ont découvert les coulisses de la production
télévisuelle. A savoir les plateaux de tournage, régies techniques, studios d’enregistrement,
salles de montage… Ils ont pu observer le fonctionnement d’une organisation où
chaque service, chaque poste, chaque outil numérique joue un rôle déterminant dans
la diffusion fluide et sécurisée de l’information.
Ils ont également eu la possibilité de se mettre dans la peau des journalistes
et animateurs. Par ailleurs, ils ont exploré les lieux où se construisent les journaux télévisés et les émissions de divertissement. Ce fut aussi l’occasion de découvrir les métiers souvent
invisibles mais pourtant essentiels : ingénieurs du son, régisseurs, techniciens
lumière, etc.

Bilan de la journée


La visite a été ponctuée de temps d’échanges riches : les élèves ont posé de
nombreuses questions. Notamment sur les aspects techniques, les outils de gestion
de l’information utilisés, les enjeux de sécurité numérique ou encore l’organisation du
travail dans une entreprise de grande envergure. Leur curiosité a été saluée par le
personnel encadrant.

Enfin, cette sortie a permis aux élèves de faire le lien entre les notions étudiées en
classe et leur application concrète dans le monde professionnel, tout en développant
leur culture générale et leur réflexion sur les médias.
Un grand merci à France Télévisions pour leur accueil et leur disponibilité, ainsi
qu’aux élèves pour leur implication et leur sérieux tout au long de cette journée.

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Les terminales STMG au conseil des Prud’hommes.

Le 18 mars, la classe de TSTMG2 du lycée Langevin Wallon ont visité le Conseil des prud’hommes de Paris.
Cette expérience avait un double objectif. D’une part, permettre aux élèves de mieux comprendre les enseignements abordés en cours, en particulier ceux relatifs au contrat de travail et à son encadrement juridique. D’autre part, les sensibiliser à certaines perspectives professionnelles accessibles après un baccalauréat STMG, notamment le métier d’avocat.

Une visite du conseil des Prud’hommes et des rencontres enrichissantes pour les élèves du lycée Langevin Wallon.

Durant cette immersion, les élèves ont pu assister à plusieurs audiences en petits groupes autonomes. Les échanges entre les parties, les plaidoyers souvent passionnés, ainsi que la posture des juges prud’homaux ont suscité un grand intérêt et de nombreuses interrogations parmi les élèves.
Au-delà de l’observation, plusieurs élèves ont eu la chance de pouvoir échanger avec des professionnels du droit présents sur place. Des avocats ont accepté de leur présenter leur parcours, leur quotidien, et les enjeux de leur mission auprès des justiciables. Ces échanges enrichissants ont permis de donner du sens aux cours sur la rupture du contrat de travail.
Cette sortie a ainsi constitué un véritable prolongement pédagogique, en rendant concrets des savoirs parfois abstraits et en ouvrant des horizons sur des métiers du domaine juridique. Le bilan est très positif : les élèves se sont montrés curieux, attentifs et investis tout au long de la visite.

Des retours très positifs de la part des élèves

Les retours des élèves témoignent de l’impact de cette expérience. Un premier, qui envisage des études de droit après le baccalauréat, a été impressionné par l’importance de l’aisance à l’oral dans les professions juridiques. Un autre élève a comparé cette sortie à « un TD pratique ». Il souligne que cette immersion lui a permis de mieux comprendre et retenir les notions abordées en classe.
« La justice sans la force est impuissante, la force sans la justice est tyrannique. »

Blaise Pascal.
Cette citation illustre parfaitement la profondeur des enjeux auxquels nos élèves ont été confrontés durant cette sortie. Enfin, comprendre le fonctionnement de la justice, c’est aussi comprendre l’équilibre fragile entre droit, autorité et équité. Une belle expérience formatrice, aussi bien sur le plan scolaire que citoyen.
BnF