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Les élèves du Lycée Langevin Wallon échangent autour du film « Boléro ».

Affiche du Film Boléro vu par les élèves du lycée Langevin Wallon au Cinéma de Champigny-sur- Marne

Le cinéma de Champigny-sur-Marne diffusait le film Boléro de la réalisatrice française Anne Fontaine le mardi 20 mai à 14h. Quatre classes du lycée Langevin Wallon de filières et niveaux différents : la 2D1, la 1MCVA1, la 1STMG1 et la Tle1 ont visionné ce film . Les élèves ont pu découvrir l’histoire de la création du Boléro de Ravel, une musique de ballet très populaire, et la biographie romancée de son compositeur à l’occasion du 150e anniversaire de la naissance de Maurice Ravel.

Illustration d'une scène du Film Boléro vu par les élèves du lycée Langevin Wallon au Cinéma de Champigny-sur- Marne

En effet, ce film transporte les spectateurs dans le Paris des années folles. Plus précisément en 1928 quand la danseuse Ida Rubinstein commande à Maurice Ravel la musique de son prochain ballet. En panne d’inspiration, le compositeur se remémore ses débuts difficiles. En effet, il est marqué par la Grande Guerre et son histoire d’amour impossible avec la mécène et pianiste mariée Misia Sert. Ravel va alors plonger au plus profond de lui-même pour trouver la mélodie de son œuvre emblématique. Cette approche de la musique classique par le cinéma a permis aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement de la création musicale. Mais également de découvrir une époque historique importante qui suit la Première guerre mondiale.

Témoignage d’un enseignant:

C’est par une sortie ce mardi 20 mai que nous avons clôturé notre année culturelle. Plus précisément, avec une séance au cinéma de Champigny pour assister à la projection du film Le Boléro ! Celui-ci retrace la vie du célèbre compositeur français Maurice Ravel – et de sa fameuse valse.

Un temps, deux temps… et nous y voilà !  Passés les premiers instants de surprise, les élèves se sont montrés plutôt sages. Et même si nous n’avions pas la prétention de faire d’eux des mélomanes, l’objectif était tout autre. Ouvrir leurs horizons à d’autres chants – et champs – du possible ! Planter en chacun une graine de culture, et nourrir l’espoir de voir germer, plus tard, toute une diversité d’hommes et de femmes qui, à l’instar de Ravel, sauront faire danser leur époque, d’une manière ou d’une autre.

Il est venu le temps de poser la clé de sol sous le paillasson et de clôturer cette première saison avec notre équipe du CDI. Nous ne pouvons que prendre rendez-vous pour l’année prochaine, avec la future classe de Terminale STMG. En effet, nous poursuivrons cette ode en ut majeur à la culture, à la formation, et à l’émancipation de nos jeunes.

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Les élèves du lycée Langevin Wallon au musée du Quai Branly

Le musée du quai Branly – Jacques Chirac propose jusqu’à juillet une très belle exposition temporaire sur l’art de se vêtir et plus précisément sur l’or dans les arts textiles. Les classes de TMCVA1 et TMCVA2 du lycée Langevin Wallon ont pu profiter d’une visite guidée d’une heure de cette exposition dans ce magnifique musée, respectivement le lundi 7 et le mercredi 9 avril.


Grâce aux commentaires de nos guides et aux tenues de plusieurs régions du monde exposées, les élèves ont voyagé de l’Orient au Soleil-Levant. Ils ont également appréhendé l’histoire de l’or et de ses substituts (par exemple la soie d’araignée néphile dorée ou le Lurex). Les luxueuses robes et costumes de la créatrice chinoise Guo Pei (@guopei) ont particulièrement impressionné les élèves qui s’intéressent au commerce du luxe. Le coût de la haute-couture et des costumes de la collection du musée étaient également au cœur des échanges entre les élèves et les guides.
A la fin de la visite guidée, certains élèves ont choisi de retourner voir les broderies les plus impressionnantes de l’exposition et d’autres de découvrir le quartier de Paris où ils se trouvaient.

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Réalisation d’une vitrine de librairie par les élèves de 1MCVA1

Le 04 mars dans le cadre de l’option Culture/Commerce les élèves de 1MCVA1 du Lycée Langevin Wallon ont réalisé le marchandisage de la librairie « l’instant lire ».

Cette activité entre dans le cadre de l’option Culture et Commerce initiée cette année au lycée Langevin Wallon.

Réalisation de la vitrine par 4 élèves de 1MCVA1

L’objectif était de mettre en avant les illustrations de Delphine Vaute, l’artiste qui expose ce mois-ci à la Maison des Arts Plastiques.

Pour cela, les élèves ont travaillé en classe sur des maquettes de la vitrine et des éléments qu’ils y ont incorporé. Ce projet a commencé en septembre et la mise en place est un aboutissement pour tous les élèves qui se sont investis dans le projet.

Vitrine faite par les élèves de 1MCVA1
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Les élèves de 1AGORA visitent l’ESS club de Champigny-sur-Marne.

Le 10 février 2025, nous avons eu le plaisir d’organiser une visite à l’ESS Club (Entreprise Sociale et Solidaire) de Champigny-sur-Marne avec les élèves de la classe de première AGOrA du lycée Langevin Wallon. Nous avons été accueillis chaleureusement par Laurent Goutodier, responsable de la structure, ainsi que par son équipe. Leur bienveillance et la convivialité ont rendu cette sortie particulièrement agréable.

Rencontre avec les personnels de L'ESS


La visite a commencé par une présentation détaillée de l’ESS Club, de ses missions et de ses objectifs, notamment en ce qui concerne l’accompagnement et le soutien aux porteurs de projets. La structure propose une gamme de services variés, tels que des formations, un espace de coworking et un accompagnement personnalisé pour les acteurs de l’économie sociale et solidaire.
Par la suite, les élèves ont participé à des ateliers centrés sur les Objectifs de Développement Durable (ODD). Un premier groupe a réfléchi à un projet visant à lutter contre la malnutrition. Le second groupe a exploré des pistes pour réduire les déchets issus de l’industrie du cuir.
Cette sortie s’est révélée très enrichissante pour les élèves, leur permettant d’approfondir les connaissances acquises en cours. Elle s’inscrit dans la continuité des séances réalisées en partenariat avec l’association Enactus France, dédiées aux enjeux du développement durable. Cette expérience a ainsi renforcé leur compréhension des défis actuels. Elle a également offert une perspective concrète sur les actions à mener pour un avenir plus durable.

Acceuil à l'ESS de Champigny-sur-Marne

Le lycée Langevin Wallon est labelisé EDD Niveau 1. Nous travaillons cette année à obtenir le deuxième niveau.

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Lycéens de Langevin Wallon à la découverte du luxe aux galeries Lafayette

Sortie pédagogique aux Galeries Lafayette !

Dans le cadre de leur formation professionnelle, les élèves 2MRC3 du lycée Langevin Wallon ont plongé dans l’univers du luxe et du merchandising sensoriel lors de leur visite aux Galeries Lafayette.
Entre facteurs d’ambiance, mise en scène des produits et expérience client, ils ont découvert comment les enseignes haut de gamme captivent leur clientèle.
Un moment clé de la visite ? L’interview d’un employé qui leur a partagé les coulisses du secteur et les compétences clés pour évoluer dans ce milieu exigeant.
Une expérience enrichissante qui nourrit leur projet professionnel !
Bravo à nos élèves pour leur curiosité et leur implication !

Elèves échangeant avec les vendeuses dans les produits de Luxe.
Elèves posant sur le toit des galeries lafayette devant l'Opéra Garnier
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Projet Erasmus + Stop Bullying : mobilité en Roumanie des journées trois à cinq 🇷🇴

‌La journée du mercredi a commencé très – trop ? – tôt car un long voyage de 4h en car nous attendait. Le réveil matinal n’a pas empêché quelques élèves bulgares entre autres de mettre une ambiance de feu – de fou ? – pendant une grande partie du trajet. Les paysages étaient magnifiques, dépaysants : nous avons ainsi traversé les Carpates pour arriver en Transylvanie, le pays de Dracula ! Nous avons visité le Chateau de Corvin, remarquablement bien conservé et dont la restauration se poursuivait. Puis après avoir déjeuné au restaurant, nous avons repris le car pour finir notre après-midi de manière bucolique dans les Jardins de Zoé. Puis retour sur Motru après 4 longues nouvelles heures de voyage.

Jeudi a été consacrée à la découverte du jardin de Brancusi dans la ville de Târgu Jiu, proche de Motru. Dans ce véritable musée à ciel ouvert, le groupe a découvert La Porte du Baiser, la Table du Silence ou la Colonne Sans Fin, oeuvres de l’artiste né dans le comté de Gorj, la région de Motru et Târgu Jiu, et mort à Paris. Les élèves ont créé eux aussi leur colonne sans fin aux couleurs de Stop Bullying : ils ont créé un acrostiche avec les lettres des mots  STOP BULLYING pour faire passer un message de tolérance, de respect. Ce fut une belle activité. Le soir a été le moment fort de notre séjour, attendu de tous : la soirée de fin de mobilité. La fête s’est déroulée dans une superbe salle, immense. Tout le monde était sur son 31. Nous avons dîné d’un repas gargantuesque, la remise des certificats de participation a été très réussie et la fête a battu son plein jusque tard dans la nuit.

Vendredi, nous sommes retournés au lycée pour achever une activité commencée au début de la semaine : nous avons construit le chemin de l’amitié (the path of friendship) avec les galets peints par les élèves sur lesquels ils ont mis des messages de tolérance et d’amitié. Puis ce fut l’heure de quitter nos amis de Motru et nos autres partenaires européens : les élèves ne voulaient plus partir, entre musique et embrassades, nos élèves français ont promis de garder le contact, l’une m’a déjà dit que sa correspondante dormirait chez elle quand elle viendrait à Paris : nos élèves ne sont plus seulement français, ils sont européens !

Notre dernière nuit roumaine a été consacrée à se balader dans Bucarest avant de prendre l’avion le lendemain et rentrer la tête pleine de souvenirs européens.

(Récit de Valérie Mounien, professeure de Lettres-Anglais)

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PROJET STOP BULLYING : TURQUIE 🇹🇷

Dans le cadre du projet Eramsus, qui avait pour thème la sensibilisation et la lutte cotre le harcèlement, nous nous sommes rendus en Turquie : Chaina Elmacin (1MACC), Sokona Boiguille (1MACC), Reda Djadja (1MCVA), Abdoulaye Simega (1AGORA1), Assia Koita (1AGORA1), Dialla Konate (1AGORA1) et Térence Komitien (1AGORA2) accompagné de Mmes Daniel, Khemsi et Diarra. Enfin après plusieurs semaines de préparation, nous avons enfin mis les pieds sur cette terre chargée d’histoire, excités par l’alléchant programme qui nous attendait.

Chaleureusement accueillis par nos hôtes turcs, nous nous sommes plongés dans le travail dès notre arrivée, aidés des lycéens locaux mais également bulgares, roumains, espagnols, et portugais. Ateliers d’échanges, invention de chansons, activités sportives, réalisation commune d’une fresque que nous avons exposée sur la plage lors de la Journée de l’Europe notamment, furent quelques-une de nos occupations. Cette collaboration fut fructueuse puisqu’elle nous a permis de mener à bien notre projet et de créer des liens solides avec  tous les participants tout en brisant les barrières linguistiques et culturelles.

Pour agrémenter notre séjour au coeur de ce carrefour de civilisation aux paysages sublimes, un aperçu du riche trésor culturel et des paysages époustouflants de la côte égéenne nous fut proposé. En effet, ce séjour fut aussi l’occasion de visiter des sites historiques classés au patrimoine mondial, comme l’antique sité d’Ephèse ou la cité d’Aphrodidia. Nous avons également pu découvrir un site géologique exceptionnel, Pamukkale, « le château de coton » lui classé au patrimoine mondial de l’UNESCO.

Comme vous pouvez vous en douter, ces quelques merveilles de la Turquie, auxquelles s’ajoute la convivialité de nos hôtes qui n’ont pas failli à leur réputation font de ce voyage un événement mémorable. Par leur engagement actif au sein de ce projet Eramsus conte le harcèlement, nos lycéens ont acquis une expérience gratifiante qui a suscité une prise de conscience irréversible et un changement positif.

La Turquie et nos nouveaux amis laisseront sans doute des souvenirs inoubliables, et une expérience qui continuera à nous inspirer dans la lutte contre le harcèlement. Les professeures s’associent aux élèves pour remercier Mme Mounien qui les a embarqués dans cette fabuleuse aventure.

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[𝐋𝐀 𝐅𝐈𝐋𝐈𝐄̀𝐑𝐄 𝐒𝐄𝐂𝐓𝐄𝐔𝐑 𝐒𝐏𝐎𝐑𝐓𝐈𝐅 𝐃𝐀𝐍𝐒 𝐋𝐀 𝐕𝐎𝐈𝐄 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐈𝐎𝐍𝐍𝐄𝐋𝐋𝐄.]

Nous avons l’immense plaisir de vous annoncer que notre projet d’ouverture d’une Unité Facultative Secteur Sportif (UF2S) au sein du lycée a reçu un avis favorable de la part des services académiques.

L’unité professionnelle facultative au sein du secteur sportif (UF2S) dispensée dans une partie des bacs professionnels s’adresse aux jeunes lycéens qui ont une appétence pour le sport et souhaitent exercer à l’avenir un métier dans le monde du sport.

Plus d’informations ci-dessous en consultant les textes officiels :

La filière secteur sportif en voie professionnelle
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Projet Erasmus Stop Bullying : jour 5 à Sofia

La journée du vendredi 31 mars est consacrée au retour. Après avoir dit au revoir à nos nouveaux amis européens, nous prenons un minibus avec la team espagnole pour un très long trajet : celui qui sépare Burgas de Sofia est long de 5 heures environ.

A Sofia, nous avons l’impression de retrouver une civilisation plus proche de notre société occidentale. L’hôtel où nous logeons pour la nuit est situé en plein centre-ville. Nous en profitons pour déambuler dans la ville de Sofia. Ses monuments sont magnifiques, ses rues invitent au shopping touristique, nous permettant de glaner quelques souvenirs pour nos familles et amis. Au détour d’une place, nous croisons la délégation portugaise qui, comme nous, passe la nuit à Sofia avant de prendre l’avion pour le Portugal.

Cette balade est aussi l’occasion d’une très jolie rencontre : une petite fille nous ayant entendu parler français a demandé à sa maman de venir discuter avec nous. C’est dans un français parfait que cette petite nous a parlé de sa scolarité au lycée français de Sofia en classe de CE2 tandis que sa petite soeur est en GS, ses parents ont également parlé de leur amour pour la France, de leurs vacances annuelles à Argelès-sur-Mer, de leurs études à Amiens : de vrais amoureux de la France.

Après un dernier diner partagé au restaurant avec nos élèves et une longue balade où chacun d’eux confie être déchiré entre le plaisir de rentrer en France et la tristesse de quitter la Bulgarie, c’est la tête pleine de jolis souvenirs que nous avons regagné notre hôtel pour une nuit très courte (le réveil le lendemain à 3h30 du matin a été difficile pour tout le monde). C’est ainsi que prend fin cette 2ème mobilité réussie du projet Stop Bullying !

La suite va arriver très vite puisque la prochaine mobilité est prévue entre le 8 mai et le 12 mai à Nazilli en Turquie.